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    -1＜
    3x+4
    5
    ≤2的非正整数解为
     
    ．
    考点：一元一次不等式组的整数解
    专题：
    分析：先求出不等式组中每个不等式的解集，然后求出其公共解集，最后求其整数解即可．
    解答：解：原式即
    3x+4
    5
    ＞-1…①
    3x+4
    5
    ≤2…②
    ，
    解①得：x＞-3，
    解②得：x≤2，
    则不等式组的解集是：-3＜x≤2．
    则非正整数解是：-2，-1，0．
    故答案是：-2，-1，0．
    点评：考查不等式组的解法及整数解的确定．求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：?ABCD的对角线AC、BD相交于点O，直线EF过点O与AD、BC相交于点E、F，
    ①请说明：OE=OF．
    ②若直线EF与DC、BA的延长线相交于F、E，上述结论是否还成立吗？如成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，含有大量有毒、有害物质，也可称可入肺颗粒物，将0.0000025用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了实现改革的目标，初步测算，2009-2011年各级政府需要投入8500亿元．这个数据用科学记数法可表示为
     
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a
    b
    b
    a
    ÷(
    b
    a
    a
    b
    )    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一段楼梯，高BC是3米，斜边AC是5米，如果在楼梯上铺地毯，那么至少需要地毯
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小明想测量一棵树的高度，他发现树的影子落在了地上和墙上，此时测得地面上的影长BD为4m，墙上的影子CD长为1m，同一时刻一根长为1m的垂直于地面上的标杆的影长为0.5m，则树的高度为
     
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2a•a2•a3+（-2a3）2-a8÷a2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠A与∠B互余，∠B与∠C互余，则∠A与∠C（　　）
    A、互余B、相等
    C、互补D、差为90°

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