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精英家教网如图,正方形纸片ABCD的边长为1,M、N分别是AD、BC边上的点,将纸片的一角沿过点B的直线折叠,使A落在MN上,落点记为A′,折痕交AD于点E,若M、N分别是AD、BC边的中点,则A′N=
 
;若M、N分别是AD、BC边的上距DC最近的n等分点(n≥2,且n为整数),则A′N=
 
(用含有n的式子表示).
分析:先根据勾股定理求出A′N的长,根据轴对称图形分析.
解答:解:由题意得BN=
1
2
,A′B=1,
由勾股定理求得A′N=
12-(
1
2
)
2
=
3
2

当M,N分别是AD,BC边的上距DC最近的n等分点(n≥2,且n为整数),
即把BC分成n等份,BN占n-1份,
∴BN=
n-1
n
,CN=
1
n

在Rt△A′BN中,根据勾股定理,A′N=
12-(
n-1
n
)
2
=
2n-1
n
(n≥2,且n为整数).
点评:本题综合考查了运用轴对称和勾股定理的知识进行计算的能力.解答这类题学生往往不明确A?B=AB的关系,不会借助解Rt△A?BN求解而出错.考查知识点:折叠问题、勾股定理.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•昆山市二模)如图,正方形纸片ABCD的边长为3,点E、F分别在边BC、CD上,将AB、AD分别沿AE、AF折叠,点B、D恰好都落在点G处,已知BE=1,则EF的长为
5
2
5
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•宽城区一模)如图,正方形纸片ABCD,对角线AC、BD交于点O,折叠纸片,使AD落在BD上,点A恰好与BD上的点F重合,展开纸片后,折痕DE分别交AB、AC于点E、G,则∠AGD的度数为
112.5°
112.5°

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•南平)如图,正方形纸片ABCD的边长为3,点E、F分别在边BC、CD上,将AB、AD分别和AE、AF折叠,点B、D恰好都将在点G处,已知BE=1,则EF的长为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,正方形纸片ABCD的边长是4,点M、N分别在两边AB和CD上(其中点N不与点C重合),沿直线MN折叠该纸片,点B恰好落在AD边上点E处.
(1)设AE=x,四边形AMND的面积为 S,求 S关于x 的函数解析式,并指明该函数的定义域;
(2)当AM为何值时,四边形AMND的面积最大?最大值是多少?
(3)点M能是AB边上任意一点吗?请求出AM的取值范围.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年北京市燕山区九年级上学期期末考试数学卷 题型:解答题

 已知:如图,正方形纸片ABCD的边长是4,点M、N分别在两边AB和CD上(其中点N不与点C重合),沿直线MN折叠该纸片,点B恰好落在AD边上点E处.

1.(1)设AE=x,四边形AMND的面积为 S,求 S关于x 的函数解析式,并指明该函数的定义域;

2.(2)当AM为何值时,四边形AMND的面积最大?最大值是多少?

3.(3)点M能是AB边上任意一点吗?请求出AM的取值范围.  

 

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