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4、下列事例中,属于减少盲区的有(  )
①站在阳台上看地面,向前走几步;②将眼前的纸片靠近眼睛;③将胡同的出口修成梯形状;④前方有看不见的地方,用望远镜看.
分析:视线到达不了的区域为盲区,仰视时越向前视野越小盲区越大,俯视时越向前视野越大,盲区越小,由此可判断出答案.
解答:解:①站在阳台上看地面,向前走几步,视野扩大,减小了盲区,故正确;
②将眼前的纸片靠近眼睛,眼睛的视野变小,增大了盲区,故错误;
③将胡同的出口修成梯形状,视野扩大,减小了盲区,故正确;
④前方有看不见的地方,用望远镜看,视野范围没变化,盲区没有减小,故错误.
综上可得①③正确.
故选B.
点评:本题考查了盲区的定义及特点,难度不大,注意视野范围的变化,解答此类题目可以结合实际经验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列事例中,属于减少盲区的有
①站在阳台上看地面,向前走几步;②将眼前的纸片靠近眼睛;③将胡同的出口修成梯形状;④前方有看不见的地方,用望远镜看.


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列事例中,属于减少盲区的有(  )
①站在阳台上看地面,向前走几步;②将眼前的纸片靠近眼睛;③将胡同的出口修成梯形状;④前方有看不见的地方,用望远镜看.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年云南省怒江州泸水县民族中学九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列事例中,属于减少盲区的有( )
①站在阳台上看地面,向前走几步;②将眼前的纸片靠近眼睛;③将胡同的出口修成梯形状;④前方有看不见的地方,用望远镜看.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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