精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD⊥CD,垂足为D.

(1)若AD=9,BC=16,求BD的长;
(2)求证:AB2•BC=CD2•AD.

(1)12,(2)证明见解析.

解析试题分析:(1)先根据平行线的性质得出∠ADB=∠DBC,再由∠A=90°,BD⊥CD可知∠A=∠BDC=90°,故可得出△ABD∽△DCB,由相似三角形的对应边成比例即可得出结论;
(2)由(1)可知△ABD∽△DCB,再根据相似三角形面积的比等于相似比的平方即可得出结论.
试题解析::(1)∵AD∥BC,
∴∠ADB=∠DBC,
∵∠A=90°,BD⊥CD,
∴∠A=∠BDC=90°,
∴△ABD∽△DCB,

即BD2=AD•BC=9×16=144,
∴BD=12;
(2)∵由(1)可知△ABD∽△DCB,△ABD与△DCB均为直角三角形,

∴AB2•BC=CD2•AD.
考点:1.相似三角形的判定与性质;2.直角梯形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB的中点O为圆心,OA为半径的圆交AC于点D,E是BC的中点,连接DE,OE.
(1)判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)求证:BC2=2CD•OE;
(3)若cos∠BAD=,BE=,求OE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

操作:小明准备制作棱长为1cm的正方体纸盒,现选用一些废弃的圆形纸片进行如下设计:
 
说明:方案一:图形中的圆过点A、B、C;
方案二:直角三角形的两直角边与展开图左下角的正方形边重合,斜边经过两个正方形的顶点.
纸片利用率=×100%
发现:(1)方案一中的点A、B恰好为该圆一直径的两个端点.
你认为小明的这个发现是否正确,请说明理由.
(2)小明通过计算,发现方案一中纸片的利用率仅约为38.2%.
请帮忙计算方案二的利用率,并写出求解过程.
探究:
(3)小明感觉上面两个方案的利用率均偏低,又进行了新的设计(方案三),请直接写出方案三的利用率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知,如图1,矩形ABCD中,AD=6,DC=8,矩形EFGH的三个顶点E、G、H分别在矩形ABCD的边ABCD的边AB、CD、DA上,AH=2,连接CF.

(1)如图2,当四边形EFGH为正方形时,求CF的长和△FCG的面积;
(2)如图1,设AE=x,△FCG的面积=y,求y与x之间的函数关系式与y的最大值.
(3)当△CG是直角三角形时,求x和y值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在△中,,点在边上,相交于点,且∠

求证:(1)△∽△;(2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在边长为1的正方形网格内有一个三角形ABC

(1)把△ABC沿着轴向右平移5个单位得到△ABC,请你画出△ABC
(2)请你以O点为位似中心在第一象限内画出△ABC的位似图形△ABC,使得△ABC与△ABC的位似比为1:2;
(3)请你写出△ABC三个顶点的坐标。(3分)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

把两个直角三角形如图(1)放置,使∠ACB与∠DCE重合,AB与DE相交于点O,其中∠DCE=90°,∠BAC=45°,AB=6cm,CE="5cm," CD=10cm.
(1)图1中线段AO的长=          cm;DO=         cm

图1
(2)如图2,把△DCE绕着点C逆时针旋转α度(0°<α<90°)得△D1CE1,D1C与AB相交于点F,若△BCE1恰好是以BC为底边的等腰三角形,求线段AF的长.
 
图2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,等腰中,,D是BC上一点,且.

(1)求证:
(2)若,,求BC的长;
(3)若,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC,且,求AB的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案