精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知如图,△ABC中,以AB为直径作⊙O,交BC于D,交AC于E.过D点作⊙O的切线FG交AC于F,交AB的延长线于G,连接AD.若AB:BG=3:1,FG⊥AC.
(1)求证:AD平分∠CAB;
(2)若GD=4,求BD;
(3)求AE:EF:FC.
考点:切线的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,三角形中位线定理,圆周角定理
专题:几何综合题
分析:(1)因为GF是⊙O的切线,D为切点,得到OD⊥GF,可以得到∠ODA=∠DAC,又∠ODA=∠OAD而证明AD平分∠CAB.
(2)由切割线定理可以求出AB,BG,再利用三角形相似可以求出BD:AD的比值,最后利用勾股定理在Rt△ABD中求出BD的长.
(3)证明了AD平分∠BAC,而AD⊥BC,可以证明BD=CD,又GF⊥AC得GF∥BE,得F为EC的中点,从而求出AE:EF:FC的值.
解答:(1)证明:∵GF是切线,
∴OD⊥GF
∴∠ODF=90°即∠ODA+∠ADF=90°
∵GF⊥AC
∴∠AFG=90°即∠ADF+∠DAC=90°
∴∠ODA=∠DAC
∵∠ODA=∠OAD
∴∠DAC=∠ODA
∴AD平分∠CAB;

(2)解:∵GD是⊙O的切线,由切割线定理得:
GD2=GB•GA
∵AB:BG=3:1,设AB=3x,则BG=x,
∴AG=4x
∴42=4x•x
解得:x=2
∴GB=2,AB=6
∵△GBD∽△GDA
BD
AD
=
GB
GD
=
2
4
=
1
2

设BD=y,AD=2y,在Rt△ABD中由勾股定理得:
y2+(2y)2=62
解得:y=
6
5
5
,即DB=
6
5
5


(3)解:∵BE∥GF
AE
EF
=
AB
BG
=
6
2
,设AE=6K,EF=2K
∵AD平分∠CAB,AD⊥BC,可以证明△ABD≌△ACD
∴BD=CD,∵BE∥GF
∴EF=FC
∴FC=2K
∴AE:EF:FC=6K:2K:2K
∴AE:EF:FC=3:1:1.
点评:本题考查了切线的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,三角形的中位线定理,圆周角定理,平行线等分线段定理等知识点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

假设计算式“a#a+b”表示经过计算后a的值变为a的原值和b的原值的和:又“b#b•c”表示经过计算后b的值变为b的原值和c的原值的乘积.假设计算开始时a=0,b=1,c=1.对a,b,c同时进行以下计算:(1)a#a+b;(2)b#b•c;(3)c#a+b+c(即c的值变为所得到的a,b的值和c的原值的和).连续进行上述运算共三次,则计算结束时a,b,c三个数之和是(  )
A、1位数B、2位数
C、3位数D、4位数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列哪个不是方程
x-y9
+
3x+y
=0
的解(  )
A、(-3,-6)
B、(-12.5,-14.5)
C、(-364,-365)
D、(-0.5,-0.5)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

方程(m2-1)x2-2(m+2)x+1=0的不同实根只有1个,则m=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
-7-(-6)(8-9)
-4-(-5)(3-2)
=(  )
A、-13
B、
13
9
C、-1
D、
1
9

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

等腰三角形的一角是30°,求它的另外两角的各是多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)2x-x2-1=0         
(2)2x2+8x=7
(3)x2-2x-1=0            
(4)(x-1)2+2x(x-1)=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知y=
x-4
+
4-x
+5,求x+y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知12<m<40,且关于x的二次方程x2-2(m+1)x+m2=0有两个整数根,求整数m.

查看答案和解析>>

同步练习册答案