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    （1-
    3
    8
    +
    7
    12
    ）×（-24）．
    考点：有理数的乘法
    专题：
    分析：根据乘法分配律，可简便运算，根据有理数的加法运算，可得答案．
    解答：解：原式=-24+
    3
    8
    ×24    -
    7
    12
    ×24
    =-24+9-14
    =-29．
    点评：本题考查了有理数的乘法，乘法分配律是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O是△ACD的外接圆，AB是⊙O的直径，∠BAD=50°，则∠C的度数是（　　）
    A、30°B、40°
    C、50°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2+
    2
    3
    =22×
    2
    3
    ，3+
    3
    8
    =32×
    3
    8
    ，4+
    4
    15
    =42×
    4
    15
    ，…，若10+
    n
    m
    =102×
    n
    m
    （m，n为正整数），求代数式
    m2+2mn+n2
    mn2+m2n
    ÷（m+n）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，BD为矩形ABCD的对角线，∠ADB，∠DBC的平分线分别交于AB，CD于E，F点．
    （1）求证：四边形DEBF为平行四边形；
    （2）连接EF，若EF⊥BD，且AD=6，求菱形DEBF的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某酒店有三人间、双人间客房若干，各种房型每天的收费标准如下：
    普通（元/间）　 　豪华（元/间）
    三人间　 160 400
    双人间 140 300
    一个50人的旅游团到该酒店入住，选择了一些三人普通间和双人豪华间入住，且恰好住满．已知该旅游团当日住宿费用共计4020元，问该旅游团入住的三人普通间和双人豪华间各为几间？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		50
    ×
    		8
    -
    		6
    ×
    		3
    		2
    ；
    （2）（x+1）2+x（x-2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对非负有理数数x“四舍五入”到个位的值记为＜x＞．例如：＜0＞=＜0.48＞=0，＜0.64＞=＜1.493＞=1，＜18.75＞=＜19.499＞=19，…．
    解决下列问题：
    （1）＜π＞=
     
    （π为圆周率）；
    （2）如果＜2x-1＞=3，则有理数x有最
     
    （填大或小）值，这个值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    本星期周末，七年级准备组织学生观看电影，由各班班长负责买票，票价每张20元，1班班长问售票员买团体票是否可以优惠，售票员说：50人以上的团体票有两个优惠方案可选择：方案一：全体人员可打8折；方案二：若打9折，有7人可免票．
    ①2班有61名学生，他该选择哪个方案？
    ②1班班长思考一会儿，说：我们班无论选择哪种方案，要付的钱是一样的．你知道1班有几人吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠A的两边分别平行于∠B的两边，且∠A的两倍比∠B大30°．求∠A的度数．

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