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    5．如图，△ACB≌△DCE，∠BCE=25°，则∠ACD的度数为（　　）
    A．20°B．25°C．30°D．35°

    分析 根据△ACB≌△DCE可得出∠DCE=∠ACB，然后得到∠DCA=∠BCE，即可求得答案．

    解答 解：∵△ACB≌△DCE，∠BCE=25°，
    ∴∠DCE=∠ACB，
    ∵∠DCE=∠DCA+∠ACE，∠ACB=∠BCE+∠ECA，
    ∴∠DCA+∠ACE=∠BCE+∠ECA，
    ∴∠DCA=∠BCE=25°，
    故选：B．

    点评 本题考查了全等三角形的性质的应用，能求出∠ACD=∠BCE是解此题的关键，注意：全等三角形的对应角相等．

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    15．已知关于x的多项式（a-4）x4-2xb+x-b是一个二次多项式．
    （1）求a，b的值；
    （2）若x=-3，求这个二次三项式的值．

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    16．如图，△ABC中，D、E分别是边AB、AC 上的点，且∠DEB=∠EBC．
    （1）求证：△ADE∽△ABC；
    （2）若EC=2AE，求△ADE和△BEC的面积之比．

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    13．某工艺厂计划一周生产工艺品2100个，平均每天生产300个，但实际每天生产量与计划相比有出入．表是某周的生产情况（超产记为正、减产记为负）：
    星期一二三四五六日
    增减（单位：个）+1-2-7+12-15+10-9
    （1）本周产量中最多的一天比最少的一天多生产多少个工艺品？
    （2）请求出该工艺厂在本周实际生产工艺品的数量；
    （3）已知该厂实行每周计件工资制，每生产一个工艺品可得60元，若超额完成任务，则超过部分每个另奖50元，若生产不足则每少生产一个扣80元．试求该工艺厂在这一周应付出的工资总额．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．已知|x-5|+（2y+6）2=0，A=-x2-2xy+y2，B=-$\frac{5}{3}$x2-6xy+3y2．
    （1）求y-x的值．
    （2）求3A-[2A-B-4（A-B）]的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．若方程（m-2）x2-3x-2=0是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是（　　）
    A．m＞2B．m≠2C．m＞0D．m≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．把一根起点为0的数轴弯折成如图所示的样子，虚线最下面第1个数字是0，往上第2个数字是6，第3个数字是21，…，则第5个数字是（　　）
    A．78B．80C．82D．89

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．已知|x|=3，y=6，且xy＜0，则x-y的值是-9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组数中，互为相反数的一组是（　　）
    A．-|-2|与$\root{3}{-8}$B．-4与-$\sqrt{（-4）^{2}}$C．-$\root{3}{2}$与$\root{3}{2}$D．-$\sqrt{2}$与-$\sqrt{（-2）^{2}}$

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