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    计算：．

    解：

    答案：
    解析：

    　　解：原式　5分

    　　　6分


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程求出两个解x1、x2，并计算两个解的和与积，填人下表
    方程 x1 x2 x1+x2 x1•x2
    9x2-2=0
    2x2-3x=0
    x2-3x+2=0
    关于x的方程ax2+bx+c=0
    （a、b、c为常数，
    且a≠0，b2-4ac≥0）
    -b+
    		b2-4ac
    2a
    -b-
    		b2-4ac
    2a
    （2）观察表格中方程两个解的和、两个解的积与原方程的系数之间的关系有什么规律？写出你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（或解不等式）：
    （1）|-
    1
    2
    |-
    		4
    +(π-4)0
    （2）3-
    2-3x
    5
    ≤
    1+x
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读理解：小明计算了a5÷a3（a≠0），其计算过程如下
    解：原式=
    a5
    a3
    =
    a•a•a•a•a
    a•a•a
    =a•a
    =a2

    看了小明做的过程后，请你仿照小明的方法说明等式a-3=
    1
    a3
    (a≠0)    成立．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    29、如图，AC、AD是正五边形ABCDE的两条对角线．
    （1）求∠CAD的度数．请你完成下面的推理计算过程：
    解：因为五边形ABCDE的内角和为
    540
    度，
    又因为五边形ABCDE是正五边形，所以它的各个内角相等、各边相等．
    所以∠B=∠BAE=∠E=
    108
    度．
    所以∠BAC=∠BCA=
    36
    度．
    由上面的同样道理可以推出∠EAD=
    36
    度．
    所以∠CAD=
    36
    度．
    （2）请你分析判断AC与AD的大小关系，并推理说明道理（在（1）中的结论可直接引用）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你先看懂下面给出的例题，再按要求计算．
    例．若规定
    .
    a1   b1
    a2   b2
    .
    =a1b2-a2b1    ，计算
    .
    32
    43
    .
    ．
    解：依规定，则
    .
    32
    43
    .
    =3×3-4×2=1．
    问题：若规定
    .
    a1   b1   c1
    a2   b2   c2
    a3   b3   c3
    .
    =a1b2c3+a2b3c1+a3b1c2-a3b2c1-a1b3c2-a2b1c3
    请你计算：
    .
       3  1    -1 
      15-2      3
    -21  4    -5
    .
    ．

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