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以等腰直角△ABC的斜边AB所在的直线为对称轴,作这个△ABC的对称图形△,则所得到的四边形ACBC′一定是_______.

 

【答案】

正方形

【解析】

试题分析:先画出图形,由题意易得,所得四边形ACBC′的四个角都是直角,又有两直角边相等,可得所得四边形是正方形.

∵△ABC是等腰直角三角形,

∴AC=BC,∠CAB=∠CBA=45°,∠C=90°,

∵△ABC和△ABC′是关于AB轴对称,

∴∠C′AB=∠C′BA=45°,∠C′=90°,

∴∠CAC′=∠CBC′=90°,

∴四边形ACBC′是矩形,

又∵AC=BC,

∴四边形ACBC′是正方形.

考点:此题主要考查等腰直角三角形的性质,轴对称的性质和正方形的判定

点评:解答本题的关键是熟练掌握三个角都是直角的四边形是矩形,有一组邻边相等的矩形是正方形.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

5、以等腰直角△ABC的斜边AB所在的直线为对称轴,作这个△ABC的对称图形△ABC′,则所得到的四边形ACBC′一定是
正方形

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、(1)如图1,以等腰直角△ABC的直角边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,则DE与AM之间的数量关系为
DE=2AM

(2)如图2,以任意直角△ABC的直角边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,则DE与AM之间的数量关系为
DE=2AM

(3)如图3,以任意非直角△ABC的边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,试判断DE与AM之间的数量关系,并说明理由;
(4)如图4,若以△ABC的边AB、AC为直角边,向内作等腰直角△ABE和△ACD,其它条件不变,请直接写出线段DE与AM之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)如图1,以等腰直角△ABC的直角边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,则DE与AM之间的数量关系为______;
(2)如图2,以任意直角△ABC的直角边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,则DE与AM之间的数量关系为______;
(3)如图3,以任意非直角△ABC的边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,试判断DE与AM之间的数量关系,并说明理由;
(4)如图4,若以△ABC的边AB、AC为直角边,向内作等腰直角△ABE和△ACD,其它条件不变,请直接写出线段DE与AM之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源:2010年河北省唐山市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010•唐山一模)(1)如图1,以等腰直角△ABC的直角边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,则DE与AM之间的数量关系为______;
(2)如图2,以任意直角△ABC的直角边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,则DE与AM之间的数量关系为______;
(3)如图3,以任意非直角△ABC的边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,试判断DE与AM之间的数量关系,并说明理由;
(4)如图4,若以△ABC的边AB、AC为直角边,向内作等腰直角△ABE和△ACD,其它条件不变,请直接写出线段DE与AM之间的数量关系.

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