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13.计算:($\sqrt{10}$+3)2016×($\sqrt{10}$-3)2017=$\sqrt{10}$-3.

分析 先利用积的乘方运算,然后利用平方差公式计算.

解答 解:原式=[($\sqrt{10}$+3)($\sqrt{10}$-3)]2016•($\sqrt{10}$-3)
=(10-9)2016•($\sqrt{10}$-3)
=$\sqrt{10}$-3.
故答案为$\sqrt{10}$-3.

点评 本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.某工厂甲、乙两人加工同一种零件,每小时甲比乙多加工10个这种零件,甲加工150个这种零件所用的时间与乙加工120个这种零件所用的时间相等,
(1)甲、乙两人每小时各加工多少个这种零件?
(2)该工厂计划加工920个零件,甲参与加工这批零件不超过12天,则乙至少加工多少天才能加工完这批零件?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.PM2.5是指悬浮在空气中的空气动力学当量直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.根据PM2.5检测网的空气质量新标准,从南京市2016年全年每天的PM2.5日均值标准值(单位:微克/立方米)监测数据中随机地抽取25天的数据作为样本,并根据检测数据制作了尚不完整的频数分布表和条形图:
 空气质量等级 PM2.5日均值标准值 频数 频率
 优 0-35 1 0.04
 良 35-75 m 0.2
 轻度污染 75-150 11 0.44
 中度污染 150-200 5 0.2
 重度污染 200-300 n a
 严重污染 大于300 1 0.04
(1)求出表中m,n,a的值,并将条形图补充完整;
(2)以这25天的PM2.5日均值来估计该年的空气质量情况,估计该年(365天)大约有多少天的空气质量达到优或良.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,完成下列推理过程.
已知:E为DF上的点,B为AC上的点,∠1=∠2,∠C=∠D.
试说明:AC∥DF.
解:∵∠1=∠2(已知)
∠1=∠3,∠2=∠4(对顶角相等)
∴∠3=∠4(等量代换)
∴BD∥CE(内错角相等,两直线平行)
∴∠C=∠ABD(两直线平行,同位角相等)
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠D=∠ABD(等量代换)
∴AC∥DF(内错角相等,两直线平行)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.设实数a,b满足a-b=-1,则a3-b3+3ab的值为(  )
A.-3B.-1C.1D.3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$是关于x,y的二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+(m-1)y=1}\\{nx-y=1}\end{array}\right.$的解,试求(m+n)2013的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.(1)已知正方形的面积是16x2+24xy+9y2(x>0,y>0),那么该正方形的周长是16x+12y.
(2)已知多项式x2+2px+q是一个完全平方式,则p,q的关系式是p2=q.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知(a-2)2+(b+2)2+(c-3)2=0,求$\frac{4}{3}$a2b3c4•(3ab2c32÷6(a2b3c42的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.在探索“尺规三等分角”这个数学名题的过程中,曾利用了如图,该图中,四边形ABCD是矩形,E是BA延长线上一点,F是CE上一点,∠ACF=∠AFC,∠FAE=∠FEA.若∠ACB=21°,则∠ECD的度数是(  )
A.B.21°C.23°D.24°

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