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(1)先化简,再求值:(2x+3)(2x-3)+(x-2)2-3x(x-1),其中x=2.
(2)已知a-b=-4,ab=8,求a2+b2的值.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:
分析:(1)先根据多项式乘多项式的法则、平方差公式以及完全平方公式计算,再去括号,然后合并,最后把x的值代入计算;
(2)把a2+b2整理为含(a-b)2和ab的式子,然后把值代入即可.
解答:解:(1)原式=4x2-9+x2-4x+4-3x2+3x
=2x2-x-5
当x=2时,原式=2×22-2-5=1;
(2)∵a-b=-4,ab=8,
∴a2+b2
=(a-b)2+2ab
=(-4)2+2×8
=32.
点评:此题考查了整式的混合运算和完全平方公式,整理成公式结构形式并整体代入是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

给出四个命题:
①若a>b,c=d,则ac>bd;    
②若ac>bc,则a>b;
③若ac2>bc2,则a>b;
④若a>b,则ac2>bc2
正确的命题是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式分解因式:
(1)ap-aq+am;
(2)9x2+6x+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用直尺和圆规作图,保留作图痕迹,不必写作法.
在公园里有三条互相交织的小路,如图,现在公园的管理人员准备在这三条小路所围成的三角形区域内建一小亭,且小亭到三条小路的距离相等,假如你是公园的管理人员,请确定小亭的中心位置点P.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:(3a-1)2-3(2-5a+3a2),其中a=-
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)
8
+
18
-2
1
3

(2)(2
2
-3
3
)(3
3
+2
3
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图抛物线y=ax2+bx+c,经过A、B、C三点,A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3).
(1)求抛物线的解析式,并求对称轴;
(2)能否在对称轴上找一点P,使△APC的周长最小?若能,求P点坐标;若不能,说明理由.
(3)直线l平行x轴,交抛物线于DE,是否存在以DE为直径的圆与x轴相切?若存在,求该圆的半径;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备精加工能力,公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况,获得如下信息:
信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;
信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍;
信息三:甲工厂加工一天、乙工厂加工2天共需加工费11200元,甲工厂加工2天、乙工厂加工3天共需加工费18400元;
根据以上信息,完成下列问题:
(1)求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品?
(2)公司将1200件新产品交甲、乙两工厂一起加工3天后,根据产品质量和市场需求,决定将剩余产品交乙工厂单独加工,求该公司这批产品的加工费用为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠ACB=2∠B,AD为△ABC的角平分线,在AB上截取AE=AC,连接DE.
(1)如图①,当∠C=90°时,线段AB,AC,CD有怎样的数量关系?请给出证明.
(2)如图②,当∠C≠90°时,线段AB,AC,CD有怎样的数量关系?不需要证明,直接写出你的猜想.

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