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    　　解方程  x=x+4，得x=________．

     

    答案：
    解析：

    		　　

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、下列说法中，错误的是（　　）

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    阅读材料，依照例题解答问题。

    小学时，有的同学已了解了把循环小数化为分数的一般规律，我们运用一元一次方程知识也能将循环小数化为分数。

    　　
    　　 　　

    ··

    　　 　　
     
    　　　　

    如：将0.12化为分数。

    　　
    　　 　　

    ··

    　　 　　
         		 　　
    　　 　　

    ··

    　　 　　
     
     


    设0.12为x，则100x=12.12，得方程

    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
    　　
    　　 　　

    ··

    　　 　　
     
    解得，即0.12＝

    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
    又如：将0.35化为分数

    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
     

    同样可设x=0.35，则10x=3.55,得方程

    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
    　　
    　　 　　

    ·

    　　 　　
     
    解得，即0.35＝

    　　
    　　 　　

    ··

    　　 　　
     
    （1）将0.43化为分数；

    （2）将0.32化为分数。

     

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    　　先阅读某同学解下面分式方程的具体过程.

    解方程

    　　  .　　　　    ①

    　　  .　　　　　　   ②

    　　  .　　　　　　   ③

    ∴x-6x+8= x-4vx +3 ,    　　　　　　　　④

    ∴x=.　　　　　　　　　　　　　　　　    ⑤

    　　　　   经检验，是原方程的解.

    　　   请你回答：（1）得到②的具体做法是　　　　　　   ；②得到③的具体做法是　　　　　　　　  ；得到④的理由是　　　　    .

    　　　　　　    （2）上述解法对吗〉若不对，请指出错误的原因，并改正.

     

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    科目：初中数学 来源：2000～2001学年度第二学期初二代数形成性教学评估 代数综合练习 题型：013

    若方程－2(m－1)x＋=0无实数解，则m满足的条件是

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   [   ]

    　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
    　　　　　　

    A．m＜

    		　　　　　　

    B．m＞

    		　　　　　　

    C．m＞

    		　　　　　　

    D．m＜

    　　　　　　 　　　　　　

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    若方程－2(m－1)x＋=0无实数解，则m满足的条件是

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   [   ]

    　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
    　　　　　　

    A．m＜

    		　　　　　　

    B．m＞

    		　　　　　　

    C．m＞

    		　　　　　　

    D．m＜

    　　　　　　 　　　　　　

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