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    对于任意实数a，b，下列等式总能成立的是（　　）
    A．（
    		a
    +
    		b
    ）2=a+b    		B．
    		a2+b2
    =a+b
    C．
    		(a2+b2)2
    =a2+b2    		D．
    		(a+b)2
    =a+b
    A、错误，∵（
    		a
    +
    		b
    ）2=a+b+2
    		ab
    ；
    B、错误，
    		a2+b2
    是最简二次根式，无法化简；
    C、正确，因为a2+b2≥0，所以
    		(a2+b2)2
    =a2+b2；
    D、错误，∵
    		(a+b)2
    =|a+b|，其结果a+b的符号不能确定．
    故选C．
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    18、如果我们用“♀”、“♂”来定义新运算：对于任意实数a，b，都有a♀b=a，a♂b=b，例如3♀2=3，3♂2=2．则（勐♀捧）♀（中♂学）=
    勐
    ．

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    （2013•北仑区二模）对于任意实数a、b、c、d，定义有序实数对（a，b）与（c，d）之间的运算“△”为：（a，b）△（c，d）=（ac+bd，ad+bc）．如果对于任意实数u、v，都有（u，v）△（x，y）=（u，v），那么（x，y）为
    x=1，y=0
    x=1，y=0
    ．

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    （2013•河北）定义新运算：对于任意实数a，b，都有a⊕b=a（a-b）+1，等式右边是通常的加法、减法及乘法运算，比如：
    2⊕5=2×（2-5）+1
    =2×（-3）+1
    =-6+1
    =-5???
    （1）求（-2）⊕3的值；
    （2）若3⊕x的值小于13，求x的取值范围，并在图所示的数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2-mx-2=0．
    （1）若-1是方程的一个根，求m的值和方程的另一个根．
    （2）对于任意实数m，判断方程根的情况，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“☆”定义新运算：对于任意实数a、b，都有a☆b=b2+a．例如2☆3=32+2=11，那么（-8）☆3=
    67
    67
    ．

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