作出y=|3x-5|的图像.
科目:初中数学 来源:活学巧练 八年级数学 下 题型:044
若方程=-1的解是正数,求a的取值范围.
关于这道题,有位同学作出如下解答:
解:去分母,得2x+a=-x+2,
化简,得3x=2-a.
故x=.
欲使方程的根为正数,必须>0,得a<2.
所以,当a<2时,方程=-1的解是正数.
上述解法是否有误?若有错误请说明错的原因,并写出正确解答;若没有错误,请说出每一步解法的依据.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
在同一直角坐标系内依次作出函数y=x+1,y=2x+1,y=3x+1的图象.
(1)这几个图象之间有什么差别,又有什么联系?
(2)一次函数y=kx+b的一次项系数k对函数的图象有什么影响?
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科目:初中数学 来源:新教材完全解读 九年级数学 下册(配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:044
作出二次函数y=-x2-3x-
的草图.x取何值时,y随x的增大而增大?x取何值时,y随x的增大而减小?函数y有最大值还是最小值?最值是多少?当x分别取何值时,y>0,y=0,y<0?
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