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如图,AB=EB,BC=BF,∠ABE=∠CBF.求证:EF=AC.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:由已知角相等,利用等式的性质得到夹角相等,利用SAS得到三角形ABC与三角形EBF全等,利用全等三角形的对应边相等即可得证.
解答:证明:∵∠ABE=∠CBF,
∴∠ABE+∠ECB=∠CBF+∠ECB,即∠ABC=∠EBF,
在△ABC和△EBF中,
AB=EB
∠ABC=∠EBF
BC=BF

∴△ABC≌△EBF(SAS),
则EF=AC.
点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.
练习册系列答案
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(1)求菱形ABCD的面积;
(2)求点O到边CD的距离.

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如图,已知抛物线y=x2+bx+c的图象与x轴的一个交点为B(4,0),另一个交点为A,且与y轴交于点C(0,4).
(1)求直线BC与抛物线的解析式;
(2)若点M是抛物线在直线BC下方图象上的一动点,过点M作MH∥y轴交直线BC于点N,求MN的最大值;
(3)在(2)的条件下,MN取得最大值时,若点P是抛物线在直线BC下方图象上的一点,且△ABP的面积与△ABN的面积相等,直接写出点P的坐标.

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(1)求不等式5(a-2)+8<6(a+2)+7a的最小整数解;
(2)若(1)中的最小整数解适合关于x,y的二元一次方程2x-ax=2y+3.请写出此方程的一对整数解.

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某市七年级有10000名学生参加安全应急预案知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了400名学生的得分进行统计请你根据不完整的频率分布表.解答下列问题:
分  组频  数频  率
49.5~59.520a
59.5~69.5320.08
69.5~79.5b0.20
79.5~89.51240.31
89.5~100.51440.36
合  计4001
(1)直接写出频率分布表的a=
 
,b=
 
的值,并补全频数分布直方图;
(2)请问这组数据的中位数在哪个分数段?
(3)若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”,这次10000名学生中约有多少人评为“B”?

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解方程组:
y=2x
x-8y=-15.

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已知:a、b、c为正实数,抛物线y=x2-2ax+b2与x轴交于M、N两点,交y轴于P点其中M的坐标(a+c,0).
(1)求证:a2=b2+c2
(2)若S△MPN=3S△NOP,求
b
a
的值;
(3)是否存在这样的正实数a、b、c,使得∠OPN=∠NPM=30°?若存在,求出a、b、c的值;若不存在,请说明理由.

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