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如图所示:

图①是一个正方形,分别连接这个正方形各边的中点得到图②,再分别连接图②中间小正方形各边的中点,得到图③.
(1)填写下表:
图形标号
正方形个数
三角形个数
(2)按上面的方法继续分下去,第n个图形中有多少个正方形?有多少个三角形?
(3)当三角形个数为100时,是第几个图形?

解:填写下表:
图形标号
正方形个数123
三角形个数4812
(2)第n个图形中有n个正方形,有三角形4(n-1)=4n-4个;

(3)4n-4=100,
解得:n=26
分析:(1)根据题意结合图形写出直角三角形和正方形的个数即可;
(2)写出有关直角三角形个数的通项公式即可;
(3)将100代入上题求得的通项公式即可求得直角三角形的个数.
点评:此题主要考查了图形的变化,解决此题的关键是寻找三角形的个数与图形的编号之间的关系.
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图所示,图1是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中的虚线剪成四个全等的小长方形,再按图2围成一个较大的正方形.

(1)请用两种方法表示图2中阴影部分的面积(只需表示,不必化简);
(2)比较(1)的两种结果,你能得到怎样的等量关系?
(3)请你用(2)中得到的等量关系解决下面问题:如果m-n=4,mn=12,求m+n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

28、如图所示,图1是一个长为2m,宽为2n的长方形(m>n),沿图中的虚线剪成四个全等的小长方形,再按图2围成一个较大的正方形.
(1)请用两种方法表示图中阴影部分的面积(只需表示,不必化简).
(2)比较(1)中的两种结果,你能得到怎样的等量关系?
(3)请用(2)中得到的等量关系解决下面的问题:如果mn=12,m+n=8,求m-n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如图所示,图中是一个立体图形的三视图,请你根据视图,说出立体图形的名称:

对应的立体图形是
正四棱锥
的三视图.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,图1是一个长为2m,宽为2n的长方形(m>n),沿图中的虚线剪成四个全等的小长方形,再按图2围成一个较大的正方形.
(1)请用两种方法表示图中阴影部分的面积(只需表示,不必化简).
(2)比较(1)中的两种结果,你能得到怎样的等量关系?
(3)请用(2)中得到的等量关系解决下面的问题:如果mn=12,m+n=8,求m-n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,图1是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中的虚线剪成四个全等的小长

方形,再按图2围成一个较大的正方形.

 


   (1)请用两种方法表示图2中阴影部分的面积(只需表示,不必化简);

   (2)比较(1)的两种结果,你能得到怎样的等量关系?

   (3)请你用(2)中得到的等量关系解决下面问题:如果m-n=4,mn=12,求m+n的值.

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