练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    1．计算：（-1）3÷10+22×$\frac{1}{5}$．

    分析 根据有理数的混合运算的运算方法，求出（-1）3÷10+22×$\frac{1}{5}$的值是多少即可．

    解答 解：（-1）3÷10+22×$\frac{1}{5}$
    =（-1）÷10+4×$\frac{1}{5}$
    =-$\frac{1}{10}$+$\frac{4}{5}$
    =$\frac{7}{10}$

    点评 此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，把纸片△A′BC沿DE折叠，点A′落在四边形BCDE内部点A处．
    （1）写出图中一对全等的三角形，并写出它们的所有对应角．
    （2）设∠AED的度数为x，∠ADE的度数为y，那么∠1，∠2的度数分别是多少？（用含有x或y的式子表式）
    （3）∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变，请找出这个规律，并说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．已知：如图，△ABC的中线BD、CE交于点O．
    （1）求证：$\frac{OD}{OB}$=$\frac{1}{2}$；
    （2）求证：△ABC的三条中线交于一点．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．计算：（1）-100÷10×（-$\frac{1}{10}$）2；（2）2.5÷[（$\frac{1}{5}$-1）×（2+$\frac{1}{2}$）]．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．从2007年4月18日开始，我国铁路第六次提速，某次列车平均提速v km/h．
    （1）若提速前列车的平均速度为x km/h，行驶1200km的路程，提速后比提速前少用多长时间？
    （2）若v=50，行驶1200km的路程，提速后所用时间是提速前的$\frac{4}{5}$，求提速前列车的平均速度？
    （3）用相同的时间，列车提速前行驶s km，提速后比提速前多行驶50km，则提速前的平均速度为$\frac{sv}{50}$km/h．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，四边形ABCD为⊙O的内接四边形，若四边形ABCO为平行四边形，则∠ADB=30°．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．定义一种新运算“⊕”：a⊕b=2a-3b，
    比如：1⊕（-3）=2×1-3×（-3）=11．
    （1）求（-2）⊕3的值；
    （2）若（3x-2）⊕（x+1）=2，求x的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知a=3+$\sqrt{10}$，b=3-$\sqrt{10}$，求$\frac{b}{a}$+$\frac{a}{b}$的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．健康生活，人们越来越喜欢吃新上市的水果，为满足市民的需求，某水果店分别以每千克5元和6元的价格一次性购进了枇杷和桃子个若干千克，共用去了980元．枇杷按每千克获利60%的价格销售，桃子每千克售价是枇杷每千克售价的$\frac{3}{2}$倍，经过一段时间后，这两种水果都销售完毕，经统计，销售这两种水果共获利780元．
    （1）该水果店此次购进的枇杷和桃子分别是多少千克？
    （2）因为市民对这两种水果仍有需求，于是该水果店又以与上次相同的价格购进了一些枇杷和桃子，两种水果购进的数量都与上次相同，由于市场原因，该水果店调整了这两种水果的销售单价，枇杷每千克售价下调了a%，桃子价格上调了$\frac{3}{4}$a%，若要求销售完这些枇杷和桃子的利润不得低于768元，求a的最大值．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案