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P在∠AOB的平分线上,PMOAMPNOBN,若PM=5,则PM+PN=______.
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利用角平分线性质定理可知PM=PN=5∴PM+PN=5
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,直线ABCD相交于点EDFAB,若,则等于(   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一根笔直的小木棒(记为线段AB),它的正投影为线段CD,则下列各式中一定成立的是(   )
A.AB=CD     B.   C.    D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,下列说法正确的是( ▲ )
A.若AB//CD,则∠A+∠ABC=180°
B.若AD//BC,则∠C+∠ADC=180°
C.若∠1=∠2,则AB//CD
D.若∠3=∠4,则AD//BC

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则说明∠A′O′B′=∠AOB的根据是(      )
A.SASB.ASAC.AASD.SSS

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

为欣赏到良好的立体声音乐效果,两个音箱及聆听者在房间中的位置是很有讲究的,有一种简单有效的方法称为“三分之一法”,即把房间的长用m、n分成三等分(如图所示),聆听者A处在中轴线l与三等分线n的交点处,两个音箱L、R放在另一三等分线m上,每个音箱到中轴线l的距离都等于其到聆听者距离的三分之一。若房间的长为6米,则两个音箱间的距离LR=                (结果保留根号);

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,△ABC中,∠A=70º,外角平分线CE∥AB.求∠B和∠ACB的度数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,数学书的上下边可看作两条平行线,小明课间把老师的三角板的直角顶点放在上,已知,则的度数为( ▲ )
A.   B.C.    D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图给你用一副三角板画角,不可能画出的角的度数是:( )
A.105°B.75°C.155°D.165°

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