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已知:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF.(8分)
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根据题中条件由SAS可得△ABC≌△DEF,即∠ACB=∠F,进而可得出结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,已知点E为□ABCD中DC边延长线上一点,且CE=DC,连结AE,分别交BC,BD于点F,G,连结AC交BD于点O,连结OF.

求证:(1)△ABF≌△ECF;
(2)AB=2FO.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知ABC中∠BAC=140°,AEF的周长为10㎝,AB、AC的垂直平分线分别交BC于E、F,求BC的长度和∠EAF的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,是尺规法作∠AOB的平分线OC时保留的痕迹,这样作可使ΔOMC≌ΔONC,全等的根据是              

O

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在ΔABC和ΔDEF中,AB=DE,∠A=∠D,若证ΔABC≌ΔDEF还要从下列条件中补选一个,错误的选法是(   )
A.∠B=∠E B.∠C=∠F C.BC=EFD.AC=DF

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知,如图:∠ABC=∠DEF,AB=DE,要说明ΔABC≌ΔDEF

(1) 若以“SAS”为依据,还要添加的条件为______________;
(2) 若以“ASA”为依据,还要添加的条件为______________;
(3) 若以“AAS”为依据,还要添加的条件为______________;

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

等腰三角形的两边长为4,9,则它的周长是(   )
A. 17B. 17或22C. 20D. 22

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下面的情境对话,然后解答问题

(1)根据“奇异三角形”的定义,请你判断小华提出的命题:“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题?
(2)在RtABC 中, ∠ACB=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若RtABC是奇异三角形,求a:b:c;
(3)如图,AB是⊙O的直径,C是上一点(不与点A、B重合),D是半圆的中点,CD在直径AB的两侧,若在⊙O内存在点E使得AE=AD,CB=CE.

1求证:ACE是奇异三角形;
2当ACE是直角三角形时,求∠AOC的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在△ABC中,∠ACB="90°," D在BC上,E是AB的中点,AD、CE相交于F,且AD="DB." 若∠B=20°,则∠DFE等于(     )

A.30°          B.40°          C.50°         D.60°

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