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计算下列各题:
(1)(2
3
+3
2
)×(2
3
-3
2

(2)(
3
-
2
2×(5+2
6

(3)
2
3
÷
2
2
3
    
(4)3
20
÷(
3
4
2
2
3

(5)
15
×
3
5
20
÷(-
1
3
6
)            
(6)(3-2
2
2×(3+2
2
2
分析:(1)直接利用平方差公式求解即可;
(2)先利用完全平方公式算出(
3
-
2
2=5-2
6
,可以看出与后面的(5+2
6
)正好组成平方差公式,利用平方差公式求解即可;
(3)先把根号下的带分数化为假分数,再把除法变为乘法,直接利用公式
a
b
=
a•b
直接计算即可;
(4)先化简二次根式,把根号下的带分数化为假分数,再利用公式
a
b
=
a•b
从左到右依次运算即可;
(5)先化简二次根式,再把除法变为乘法,再利用公式
a
b
=
a•b
从左到右依次运算即可;
(6)先根据a2•b2=(ab)2把式子整理后可发现直接利用平方差公式计算即可.
解答:解:(1)(2
3
+3
2
)×(2
3
-3
2
)=(2
3
2-(3
2
2=12-18=-6;
(2)(
3
-
2
2×(5+2
6
)=(
3
2-2(
3
×
2
)+(
2
2×(5+2
6
)=(3-2
6
+2)(5+2
6
)=(5-2
6
)(5+2
6
)=52-(2
6
2=25-24=1;
(3)
2
3
÷
2
2
3
=
2
3
÷
8
3
=
2
3
×
3
8
=
1
4
=
1
2

(4)3
20
÷(
3
4
)×
2
2
3
=6
5
×
4
3
×
8
3
=
8
5×8
3
=
8
5×8×3
3
=
16
30
3

(5)
15
×
3
5
20
÷(-
1
3
6
)=
15
×
6
5
5
×(-
3
6
)=-
15
×6
5
×3
6
=-9
2

(6)(3-2
2
2×(3+2
2
2=[(3-2
2
)×(3+2
2
)]2=[32-(2
2
2]2=(9-8)2=1.
点评:本题考查了二次根式的混合运算.二次根式的乘除运算一定要从左到右依次运算.混合运算时和有理数的混合运算是一样的,运算律在二次根式的混合运算的运算中同样适用,灵活的运用运算律可简化计算,尤其是平方差公式和完全平方公式的运用.注意计算的最后结果要写成最简二次根式的形式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4

(2)(-2)0-3tan30°+|
3
-2|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题
(1)-
38
×
2
1
4

(2)(
30
-3.14)0+|
3
-2|-|
16
-
3
|

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
(A)1=
1
2
(1×2-0×1);  2=
1
2
(2×3-1×2);  3=
1
2
(3×4-2×3)上述三个式子相加得    1+2+3=
1
2
×3×4=6
(B) 1×2=
1
3
(1×2×3-0×1×2);2×3=
1
3
(2×3×4-1×2×3);3×4=
1
3
(3×4×5-2×3×4),∴1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20.
仿照上述解法计算下列各题(第(1)(2)小题要有必要的运算步骤,第(3)小题可直接写出答案):
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11;
(2)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9;
(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2).

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科目:初中数学 来源: 题型:

你想提高计算的准确率吗?不妨试试“一步一回头”.抄题与计算时每写一个数都要回头看一下是否有误.开始时可能感觉很慢,一旦形成习惯就会快起来的!计算下列各题:
(1)-1
2
3
×(0.5-
2
3
9
10

(2)-22×7-(-3)×6+5
(3)(-0.25)÷(-
2
3
)×(-
5
8
)

(4)|-6
3
8
+2
1
2
|+(-8
7
8
)+|-3-
1
2
|

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题.
(1)-a8÷(-a)5
(2)x10÷(x23
(3)(m-1)7÷(m-1)3
(4)(amn×(-a3m2n÷(amn5

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