精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:AB为圆O的直径,C,D为圆O上的点,C是优弧ACD的中点,CE垂直DB交DB的延长线于点E.
(1)如图1,判断直线CE与圆O的位置关系,并说明理由;
(2)如图2,若CE=4,BE=3,连BC,CD,求cos∠BCD的值.
考点:切线的判定
专题:
分析:(1)如图,作辅助线;运用圆周角定理及其推论证明∠OCE=90°,即可解决问题.
(2)首先运用切割线定理求出ED的长度;证明四边形CEDF为矩形,得到CF=DE;证明OF为△ABD的中位线;求出AF、OF的长度;进而求出OA的长度,即可解决问题.
解答: 解:(1)如图,连接BC、AD、CO,延长CO交AD于点F;
则∠CBE=∠CAD;而C是优弧ACD的中点,
CD
=
CA

∴∠CBA=∠CDA=∠CAD,而∠CBE=∠CAD,∠CBA=∠OCB,
∴∠CBE=∠OCB;而CE⊥BE,
∴∠ECB+∠EBC=∠ECB+∠OCB=90°,
∴OC⊥CE,
即CE为⊙O的切线.
(2)∵CE为⊙O的切线,且CE=4,BE=3,
∴CE2=EB•ED,即42=3•ED,
∴ED=
16
3
,BD=
16
3
-3=
7
3

∵AB为⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,而∠E=∠OCE=90°,
∴四边形CEDF为矩形,
∴OF⊥AD,AF=DF=CE=4,
∴OF为△ABD的中位线,
∴OF=
1
2
BD=
7
6
;由勾股定理得:
OA2=(
7
6
)2+42=
625
36

∴OA=
25
6

∴cos∠BAD=
AF
OA
=
24
25
,而∠BCD=∠BAD,
∴cos∠BCD=
24
25
点评:该题主要考查了切线的判定、圆周角定理及其推论、矩形的判定、垂径定理等几何知识点及其应用问题;牢固掌握切线的判定、圆周角定理及其推论、矩形的判定、垂径定理等几何知识点是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列四组数中,能组成比例的是(  )
A、1,2,4,5
B、0.2,0.8,12,30
C、12,16,45,60
D、0.1,0.2,0.3,0.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象上部分点的坐标满足表中:
x-3-2-101
y-60466
则该函数图象与x轴的交点坐标为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

数轴上表示-1.5与
9
2
的两点之间,表示整数的点的个数是(  )
A、6B、5C、4D、3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知m、n互为相反数,a、b互为倒数,x的绝对值等于3,试求下列代数式的值:x3-(1+m+n+ab)x2+(m+n)x2009+(-ab)2007

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径CD垂直于弦EF,垂足为G,若∠EOD=40°,则∠CDF等于(  )
A、80°B、70°
C、40°D、20°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列关于x的一元二次方程中,有两个不相等的实数根的方程是(  )
A、x2+8=0
B、4x2-4x+1=0
C、x2-x+5=0
D、x2+2x-1=0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)-26-(-5)2÷(-1).                 
(2)-
3
4
[-32×(-
2
3
)2
-2]
(3)-2(
49
-
3-64
)+|-7|

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

-x2+πxy-2y有
 
项,从左到右各项的系数分别是
 
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案