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分式方程
2
x-3
=
3
2x
的解为
 
考点:解分式方程
专题:计算题
分析:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:去分母得:4x=3x-9,
解得:x=-9,
经检验x=-9是分式方程的解.
故答案为:x=-9.
点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在平面直角坐标系xOy中,O是坐标原点,抛物线y=-x2+bx+c(c>0)的顶点为D,与y轴的交点为C,过点C作CA∥x轴交抛物线于点A,在AC延长线上取点B,使BC=
1
2
AC,连接OA,OB,BD和AD.
(1)若点A的坐标是(-4,4).
①求b,c的值;
②试判断四边形AOBD的形状,并说明理由;
(2)是否存在这样的点A,使得四边形AOBD是矩形?若存在,请直接写出一个符合条件的点A的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)填空:比较大小:
1
2
 
2
3
2
3
 
3
4
3
4
 
4
5

(2)请你猜想
n-1
n
n
n+1
之间的大小关系(n>1且n为整数);
(3)请你对(2)中的猜想说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,点P为四边形ABCD所在平面上的点,如果∠PAD=∠PBC,则称点P为四边形ABCD关于A、B的等角点,以点C为坐标原点,BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系,点B的横坐标为-6.

(1)如图2,若A、D两点的坐标分别为A(-6,4)、D(0,4),点P在DC边上,且点P为四边形ABCD关于A、B的等角点,则点P的坐标为
 

(2)如图3,若A、D两点的坐标分别为A(-2,4)、D(0,4).
①若P在DC边上时,则四边形ABCD关于A、B的等角点P的坐标为
 

②在①的条件下,将PB沿x轴向右平移m个单位长度(0<m<6)得到线段P′B′,连接P′D,B′D,试用含m的式子表示P′D2+B′D2,并求出使P′D2+B′D2取得最小值时点P′的坐标;
③如图4,若点P为四边形ABCD关于A、B的等角点,且点P坐标为(1,t),求t的值;
④以四边形ABCD的一边为边画四边形,所画的四边形与四边形ABCD有公共部分,若在所画的四边形内存在一点P,使点P分别是各相邻两顶点的等角点,且四对等角都相等,请直接写出所有满足条件的点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将等边△ABC绕顶点A顺时针方向旋转,使边AB与AC重合得△ACD,BC的中点E的对应点为F,则∠EAF的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,上底AD为
3
,以对角线BD为直径的⊙O与CD切于点D,与BC交于点E,且∠ABD为30°.则图中阴影部分的面积为
 
(不取近似值).

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科目:初中数学 来源: 题型:

若等腰三角形的两条边长分别为7cm和14cm,则它的周长为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学随机抽查了50名学生,了解他们一周的课外阅读时间,结果如下表所示:
时间(小时)4567
人数1020155
则这50名学生一周的平均课外阅读时间是
 
小时.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分式方程
5
x+2
=
3
x
的解为(  )
A、1B、2C、3D、4

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