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    如图，∠MAB+∠NBA=130°，则∠C+∠D的值是（　　）
    A、130°B、150°
    C、135°D、90°
    考点：多边形内角与外角
    专题：计算题
    分析：根据∠MAB+∠NBA的度数，根据邻补角性质，可以求出∠CAB+∠BDA，再根据四边形内角和定理求出∠C+∠D的值．
    解答：解：∵∠MAB+∠NBA=130°，
    ∴∠CAB+∠BDA=360°-（∠MAB+∠NBA）=360°-130°=230°，
    根据任意四边形的内角和是360°，
    ∴∠C+∠D=360°-（∠CAB+∠BDA）=360°-230°=130°．
    故选A．
    点评：此题主要考查了对边形的内角和定理与邻补角定理等知识，得出∠CAB+∠BDA的度数是解决问题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    王峰刚装修了新房，地板的图案非常漂亮，如图（1）所示，是一种边长为60cm的正方形地砖图案，据说图案是这样设计的：①三等分AD（AB=BC=CD）；②以点A为圆心，以AB长为半径画弧，交AD于B、交AG于E；③再分别以B、E为圆心，AB长为半径画弧，交AD于C、交AG于F，两弧交于H；④用同样的方法作出右上角的三段弧，如图（1），用图（1）拼成的图案就是图（2）的效果，那么在图（2）中灰色区域的面积为
     
    cm2（结果保留π）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    金秋仲元，绿荫有情，湖水弄波，盛装以待，宾朋汇聚，相约一个共同的庆典--2009年广东仲元中学七十五周年华诞．近年来仲元中学共有14位同学荣获理科综合省状元．各学科竞赛国家级、省级奖数不胜数…闪光的奖牌，凝聚着智慧与汗水；诸多的殊荣，彰显厚重与气度．
    而数字2009在数学上也有着它特别的性质．就如有些自然数可以分成两个自然数的平方和，如：5=12+22，13=22+32，41=42+52，65=42+72，…，
    请你探究：2009能分成两个自然数的平方和吗？若能，请写出来；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC，D是BC边上一点，DE⊥AC于E，连BE交AD与F．
    （1）如果
    BC
    BD
    =3    ，求
    CE
    AC
    的值；
    （2）如果
    BC
    BD
    =3    ，求
    EF
    BF
    的值；
    （3）如果
    BC
    BD
    =n    ，直接写出
    EF
    BF
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    1
    x
    +
    1
    y+z
    =
    1
    2
    ，
    1
    y
    +
    1
    z+x
    =
    1
    3
    ，
    1
    z
    +
    1
    x+y
    =
    1
    4
    ，则
    2
    x
    +
    3
    y
    +
    4
    z
    的值为（　　）
    A、1
    B、
    3
    2
    C、2
    D、
    5
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在直角坐标系xOy中，正方形ABCD的顶点A（-1，1），顶点C（1，3）．那么，顶点B、D的坐标分别为
     
    、
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数x，y，z满足x-y=8，xy+z2=-16，则x+y+z=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    In the rectangular coordinates，abscissa and ordinate of the intersection point of the lines y=x-k and y=kx+2 are integers for imteger k，then the number of the possible values of k is（　　）
    （英汉小词典：abscissa横坐标；ordinate纵坐标；intersectionpoint交点；integer整数）
    A、4B、5C、6D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求证：在小于100的27个正奇数中，必可找到两个数，它们的和等于102．

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