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生活,是数学的源泉.人们常说,数学抽象、枯燥、难学,其实,数学一旦回到“娘家”,那绚丽多彩的生活就会使她变得生动活泼,非常迷人.今天的世界,科技日新月异,生活丰富多彩,生活中新的数学问题如雨后春笋,不断涌现,学好这类应用问题,对于我们明确学习目的,培养学习兴趣,增强学习动力,提高分析问题和解决问题的能力具有重要的意义.下面就让我们选择例子来共同欣赏.
例:实际测试表明1千克重的干衣物,用水洗涤拧干,湿重为2千克.今用溶质质量分数为1%(提示:溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%,洗衣粉溶液中溶质为洗衣粉,溶液为洗衣粉加水)的洗衣粉溶液洗涤0.5千克的干衣物,然后用总质量为20千克的清水分两次漂洗.假设在洗涤和漂洗的过程中,残留在衣物中的溶液溶质质量分数和它所在的溶液溶质质量分数相等,且每次洗涤、漂洗后都需拧干再进入下一道操作.问怎样分配这20千克清水的用量,可以使残留在衣物上的洗衣粉溶液溶质质量分数最小?残留在衣物上的洗衣粉有多少毫克?(保留3个有效数字)
考点:分式的混合运算
专题:应用题
分析:根据:溶液浓度=溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%,×100%,设第一次放水量为x千克,则溶质的质量=(1-0.5)×1%,溶液的质量=x+0.5,算出第一次残留浓度,第二次残留浓度就是在第一次残留浓度的基础上,在乘以一次浓度,即此时溶质的质量=
0.5×1%
x+0.5
×0.5,溶液的质量=20-x+0.5.
解答:解:设第一次放水量为x千克,
则第一次残留浓度=
0.5×1%
x+0.5

第二次残留浓度=第一次残留浓度×
0.5
20-x+0.5
=
0.5×1%
x+0.5
×
0.5
20-x+0.5
=
0.0025
(x+0.5)(20-x+0.5)
(这个式子一定要看懂),
求第二次残留浓度最小,
0.0025
(x+0.5)(20-x+0.5)
有最小值,
当(x+0.5)(20-x+0.5)有最大值时,第二次残留浓度最小,
∵(x+0.5)(20-x+0.5)=-x2+20x+10.25,
∴当x=10时,(x+0.5)(20-x+0.5)最大,
残留洗衣粉=
0.0025
(x+0.5)(20-x+0.5)
×0.5×106≈11.3mg.
点评:本题考查了溶液浓度问题,需要分清楚每一次溶质的质量,溶液的质量;列出计算公式,根据公式求最小值.
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如图,△ABC的三个顶点A、B、C在正方形网格中,每小方格的边长都为
1cm.请在方格纸上画图并回答问题:
(1)延长线段AB到点D,使BD=AB;
(2)过C点画AB的垂线,垂足为点E;
(3)过A点画AF∥BC,交直线CE于点F;
(4)用“<”或“>”填空:AC
 
 AE;
(5)点C到直线AB的距离为
 
 cm;
(6)写出图中与∠FAC相等的一个角:
 

(7)写出图中∠CAB的一个同位角:
 

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如图,是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体.
(1)请画出这个几何体的三视图;

(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的正视图和俯视图不变,那么最多可以再添加
 
个小正方体.

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化简|1-x|+
x2-8x+16
的结果为2x-5,求x的范围.

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在同一平面直角坐标系中,画出下列函数的图象.
(1)y=2x2;  (2)y=
1
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x2

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小王问班主任仇老师家的电话号码是多少,仇老师说想知道我家的电话号码.你得动点脑筋.接着又说,我家的电话号码是八位数,这个数的前四位数字相同,后面四位数字是连续的自然数,全部数字之和恰好等于号码的最后两位数,巧的是,这个号码的后五位数字也是连续的自然数.请你根据上述条件帮助小王得到仇老师家的电话号码.

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如图,已知在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,AD平行BC,AD=8,DC=6,点E在BC上,点F在AC上,且∠DFC=∠AEB,AF=4.
(1)求线段CE的长;
(2)若sinB=
3
4
,求线段BE的长.

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已知∠α=34°15′,则∠α的余角等于
 

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