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    将△ABC各顶点的纵坐标加“-3”，连接这三点所成的三角形是由△ABC（　　）
    分析：根据在平面直角坐标系内，把一个图形各个点的横坐标都加上（或减去）一个整数a，相应的新图形就是把原图形向右（或向左）平移a个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加（或减去）一个整数a，相应的新图形就是把原图形向上（或向下）平移a个单位长度可得答案．
    解答：解：△ABC各顶点的纵坐标加“-3”，则△ABC向下平移3个单位，
    故选：B．
    点评：此题主要考查了坐标与图形变化，关键是掌握横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、将△ABC各顶点的纵坐标分别加5，横坐标不变，连接三个点所成的△ABC是原图形（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为1的小正方形组成的10×10网格中（我们把组成网格的小正方形的顶点成为格点），△ABC的三个顶点分别在网格的格点上．
    （1）请你在所给的网格中建立平面直角坐标系，使△ABC得顶点A的坐标为（-3，5）；
    （2）在（1）的坐标系中，直接写出△ABC其它两个顶点的坐标：B：
    （-4，2）
    （-4，2）
    ；C：
    （-1，3）
    （-1，3）
    ；
    （3）在（1）的坐标系中，将△ABC各顶点的纵坐标不变，横坐标都乘-1，描出对应的点A′，B′，C′，依次连接这三个点，并判断所得三角形与原三角形有怎样的位置关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    将△ABC各顶点的纵坐标分别加5，横坐标不变，连接三个点所成的△ABC是原图形


    1. A.
      向左平移5个单位得到
    2. B.
      由右平移5个单位得到
    3. C.
      向上平移5个单位得到
    4. D.
      向下平移5个单位得到

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    将△ABC各顶点的纵坐标分别加5，横坐标不变，连接三个点所成的△ABC是原图形（　　）
    A．向左平移5个单位得到B．由右平移5个单位得到
    C．向上平移5个单位得到D．向下平移5个单位得到

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