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    如果，，且，则b-a=       
    3或1  
    根据绝对值的定义及的大小关系即可得到的值，从而得到结果。
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若一个数与它的相反数在数轴上的对应点的距离是10个单位长度，那么这个数是(     )
    A．+10或-10B．+5或-5C．20或-20D．15或-15

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    根据图（1）、图（2）、图（3）的规律判断图（4）中有    个三角形.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的有（　 　）
    ①有理数的绝对值一定比0大；②如果两个有理数的绝对值相等，那么这两个数相等；③互为相反数的两个数的绝对值相等；④没有最小的有理数，也没有绝对值最小的有理数；⑤所有的有理数都可以用数轴上的点来表示；⑥符号不同的两个数互为相反数．
    A．②④⑤⑥B．③⑤C．③④⑤D．③⑤⑥

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：(－4)－［(－4)－(－3)］+ |-8+3| 

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算（－1）2n+1+（－1）2n+(－1)2n-1(n为正整数)＝         。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知如右图：点A在数轴上的位置如图所示，点B也在数轴上，且A、B两点之间的距离是2，则点B表示的数是__________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    五个景点之间的路线如图所示．若每条路线的里程及行驶的平均速度用表示，则从景点到景点用时最少的路线是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中不正确的是（   ）
    A．如果m>n,那么–m<–n
    B．如果是大于1的正数，那么–x是小于–1的负数
    C．一个数的相反数的相反数能等于它本身
    D．一个数大于它的相反数，那么这个数一定是正数

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