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    16．若|x|+x=0，则x≤0．

    分析 直接利用绝对值的定义化简求出答案．

    解答 解：∵|x|+x=0，
    ∴|x|=-x，
    ∴-x≥0，
    解得：x≤0．
    故答案为：≤0．

    点评 此题主要考查了绝对值，正确利用绝对值的性质分析是解题关键．

    练习册系列答案
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    6．解方程：
    （1）$\frac{1}{2}$[x-$\frac{1}{2}$（x-1）]=$\frac{2}{3}$（x-1）；
    （2）x-$\frac{x-2}{5}$=$\frac{2x-5}{3}$-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．一个的绝对值是5$\frac{1}{2}$，则这个数是$±5\frac{1}{2}$，-3.2的相反数是3.2，$-\frac{3}{4}$是+$\frac{3}{4}$的相反数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．（1）画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：-5，2.5，3，-$\frac{5}{2}$，0，-3，-$\frac{1}{3}$．
    （2）用“＜”号把各数从小到大连起来：
    （3）这些数中2.5与-$\frac{5}{2}$，3与-3互为相反数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．已知a，b，c是△ABC的三条边长，且关于x的方程（c-b）x2+2（b-a）x+（a-b）=0有两个相等的实数根，那么这个三角形是（　　）
    A．等边三角形B．腰和底不等的等腰三角形
    C．不等边三角形D．直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．|+12|=12；|0|=0；|-2.1|=2.1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．在数轴上表示下列各数：-$\frac{1}{2}$，-$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{4}$，并用“＜”号将它们的绝对值连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，在△ABC中，AB=AC=4，∠B=40°，点D在线段BC上运动（D不与B、C重合），连接AD，作∠ADE=40°，DE交线段AC于E．
    （1）当∠BDA=115°时，∠EDC=25°，∠DEC=115°；
    （2）点D从B向C运动时，∠BDA逐渐变小（填“大”或“小”）；
    （3）当DC等于多少时，△ABD≌△DCE，请说明理由；
    （4）在点D的运动过程中，△ADE的形状可以是等腰三角形吗？若可以，求出∠BDA的度数，若不可以，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．若上升6米记作+6米，那么-8米表示下降8米．

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