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    计算：25×（－）＋16÷－30× 
    原式=﹣25×+16×﹣30×．
    =×（﹣25+16﹣30）
    =×（﹣39）
    =﹣6
    先确定运算的先后顺序，再按照相关法则计算．能简便运算的运用有关法则进行简便运算．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一条数轴被一滩墨迹覆盖了一部分.下列实数中，被墨迹覆盖的是
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    实数在数轴上的位置如图所示，化简.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下表：
    加数的个数n
    		S
    1
    		2 = 1×2
    2
    		2＋4 =" 6" = 2×3
    3
    		2＋4＋6 =" 12" = 3×4
    4
    		2＋4＋6＋8 =" 20" = 4×5
    5
    		2＋4＋6＋8＋10 =" 30" = 5×6
     
    （1）若n=8时，则 S的值为_____________．
    （2）根据表中的规律猜想：用n的式子表示S的公式为：S=2+4+6+8+…+2n=____________.
    （3）根据上题的规律计算2+4+6+8+10+…+98+100的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算： 

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    绝对值小于3.9的整数有           个.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    比较大小：     2（填“＞”、“＜”或“=”号）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各式从左到右的变形不正确的是（  ）
    A．.B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    2－=         

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