精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,点B、C、F、E在同一直线上,∠1=∠2,BF=EC,要使△ABC≌△DEF,还需添加的一个条件是
 
(只需写出一个即可),并加以证明.
考点:全等三角形的判定
专题:几何图形问题,开放型
分析:此题是一道开放型题目,答案不唯一,可以是AC=DF或∠B=∠E或∠A=∠D(写出其中一个即可).
解答:可添加的条件为:AC=DF,
证明:∵BF=EC,
∴BF-CF=EC-CF,
即BC=EF,
在△ABC和△DEF中
AC=DF
∠1=∠2
BC=EF

∴△ABC≌△DEF(SAS),
故答案为:AC=DF.
点评:本题考查了平行线的性质,全等三角形的判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,题目比较典型,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知两圆的半径长是方程x2-10x+24=0的两个解,且两圆的圆心距为d,若两圆相离,则下列结论正确的是(  )
A、0<d<2
B、d>10
C、0≤d<2或d>10
D、0<d<2或d>10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知正比例函数y=(2m+4)x.求:
(1)m为何值时,函数图象经过一、三象限;
(2)m为何值时,y随x的增大而减小;
(3)m为何值时,点(1,3)在该函数图象上.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

学校沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加dcm,如图.已知每个菱形的横向对角线长为40cm.
(1)若该纹饰要221个菱形图案,试用含d的代数式表示纹饰的长度L;当d=30时,求该纹饰的长度L;
(2)当d=25时,若保持(1)中纹饰长度不变,则需要多少个这样的菱形图案?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点B的坐标为(10,0),点A是OB上的一个动点,且OA<AB,分别以OA、AB为边在x轴上方作等边三角形OAC和等边三角形ABD,连接CD,E为CD的中点,双曲线y=
k
x
(x>0)经过点E,若AE=
79
2
时,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

直线y=2x+b经过点(3,5),求关于x的不等式2x+b>0的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用加减法解方程组.
(1)
3x+7y=9
4x-7y=5

(2)
2x+3y=7
3x+5y=11.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,0为直线AD上的一点,射线OA表示O点的正北方向,射线OC表示O点的北偏东m°方向,射线OE表示O点的南偏东n°的方向,射线OF平分∠AOE,且2m+2n=180.
(1)如图1,∠COE=
 
°,∠COF和∠DOE之间的数量关系为
 

(2)若将∠COE绕点O旋转至图2的位置,请写出∠COF和∠DOE之间有何数量关系并说明理由;
(3)若将∠COE绕点0旋转至图3的位置,射线OF仍然平分∠AOE时,请写出∠COF和∠DOE之间有何数量关系并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:对于任意正实数a、b,
∵(
a
-
b
2≥0,∴a-2
ab
+b≥0,∴a+b≥2
ab
,只有当a=b时,a+b=2
ab

根据上述内容,回答下列问题:
(1)若m>0,只有当m=
 
时,m+
1
m
有最小值
 

(2)探索应用:已知,点Q(-3,-4)是反比例函数图象y=
k
x
的一点,过点Q作QA⊥x轴于点A,作QB⊥y轴于点B,点P为反比例函数图象y=
k
x
(x>0)
上的任意一点,连接PA、PB,求四边形AQBP面积的最小值;
(3)已知x>0,则自变量x为何值时,函数y=
x
x2-2x+25
取到最大值,最大值为多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案