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某校初三学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个):

经统计发现两班总分相等.此时有学生建议,可以通过考查数据中的其他信息作为参考.请你回答下列问题:

(1)计算两班的优秀率.

(2)求两班比赛数据的中位数.

(3)计算两班比赛数据的方差并比较.

(4)根据以上三条信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述理由.

 

【答案】

解:(1)甲班的优秀率是60%,乙班的优秀率是40%;                    

(2)甲班的中位数是100,乙班的中位数是97;                      

(3)甲班的方差是

乙班的方差是

乙班的方差较大,说明乙班的波动比较大.                             

(4)冠军应该是甲班,首先是优秀率高于乙班,其次中位数较大,而且甲班的方差较小,说明它们的成绩波动较小. 

【解析】(1)甲班优秀学生数为3,乙班优秀学生数为2,优秀率=优秀学生数÷学生总数×100%;

(2)根据中位数是按次序排列后的第3个数即可;

(3)根据方差的计算公式得到数据的方差即可;

(4)根椐以上三条信息,综合分析即可.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校初三学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个)
  1号 2号 3号 4号 5号
甲班 101 97 110 90 102
乙班 90 100 95 118 97
请你回答下列问题:
(1)计算两班比赛数据的优秀率各是多少?;
(2)求两班比赛数据的中位数;
(3)求两班比赛数据的方差,并说明哪个班更稳定?
(4)根据以上信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•呼伦贝尔)某校初三学生开展踢毽子活动,每班派5名学生参加,按团体总分排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩.
1号 2号 3号 4号 5号 总数
甲班 100 98 102 97 103 500
乙班 99 100 95 109 97 500
经统计发现两班5名学生踢毽子的总个数相等.此时有学生建议,可以通过考查数据中的其它信息作为参考.
请你回答下列问题:
(1)甲乙两班的优秀率分别为
60%
60%
40%
40%

(2)甲乙两班比赛数据的中位数分别为
100
100
99
99

(3)计算两班比赛数据的方差;
(4)根据以上三条信息,你认为应该把团体第一名的奖状给哪一个班?简述理由.

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科目:初中数学 来源:2012届安徽马鞍山金瑞初级中学九年级中考模拟(一)数学试卷(带解析) 题型:解答题

某校初三学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个):

经统计发现两班总分相等.此时有学生建议,可以通过考查数据中的其他信息作为参考.请你回答下列问题:
(1)计算两班的优秀率.
(2)求两班比赛数据的中位数.
(3)计算两班比赛数据的方差并比较.
(4)根据以上三条信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述理由.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江杭州亭趾实验学校八年级上期中考试数学试题(带解析) 题型:解答题

某校初三学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班各5名学生的比赛数据(单位:个):

 
1号
2号
3号
4号
5号
总分
甲班
100
98
110
89
103
500
乙班
89
100
95
119
97
500
经统计发现两班总分相等.此时有学生建议,可以通过考查数据中的其他信息作为参考。
(1)计算两班的优秀率、中位数、方差;
(2)根据以上信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述理由。

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江杭州亭趾实验学校八年级上期中考试数学试题(解析版) 题型:解答题

某校初三学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班各5名学生的比赛数据(单位:个):

 

1号

2号

3号

4号

5号

总分

甲班

100

98

110

89

103

500

乙班

89

100

95

119

97

500

经统计发现两班总分相等.此时有学生建议,可以通过考查数据中的其他信息作为参考。

(1)计算两班的优秀率、中位数、方差;

(2)根据以上信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述理由。

 

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