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    分解因式：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1，在△ABC中，AB=AC，∠A=120°，BC=6 cm，AB的垂直平分线交BC于点M，交AB于点E，AC的垂直平分线交BC于点N，交AC于点F，则MN的长为(   )

    A．4 cm        B．3 cm            C．2 cm            D．1 cm

                      

    图1                   图2                 图3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，长方形ABCD在坐标平面内，点A的坐标是A（，1），且边AB、CD与x轴平行，边AD，BC与y轴平行，AB=4，AD=2．

    （1）求B、C、D三点的坐标；

    （2）怎样平移，才能使A点与原点O重合？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果多项式是一个完全平方式,则m =_____                

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知在△ABC中，已知点D、E、F分别为BC、AD、CE的中点，且S△ABC＝8cm2，则S△BEF的值为______________cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简再求值： ，其中．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校九年级420名学生参加植树活动，随机调查了50名学生植树的数量，并根据数据绘制了如下条形统计图，请估计该校九年级学生此次植树活动约植树                棵．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


        已知x1，x2是一元二次方程x2＋2（m－1）x＋3m2－11＝0的两个实数根．

        (1)m取什么实数时，方程有两个相等的实数根；

        (2)是否存在实数m，使方程的两根x1，x2满足?若存在，求出方程的两根，若不存在，请说明理由．

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