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    5．如图，线段AB是线段CD经过平移得到的，那么线段AC与BD的关系是（　　）
    A．平行且相等B．平行C．相交D．相等

    分析 根据平移的性质直接求解即可．

    解答 解：图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化，线段AB是由线段CD平移得到的，
    故线段AB与CD的关系是平行且相等．
    故选：A．

    点评 本题利用了平移的基本性质：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等．

    练习册系列答案
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    15．已知线段AB=10cm，直线AB上有一点C，且BC=2cm，点D是线段AB的中点，求线段DC的长．

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    16．如图，锐角∠AOB，∠COD都是直角．
    （1）试猜想：∠AOD与∠COB在数量上的关系，你能用推理的方法说明你的猜想是否合理吗？
    （2）当∠COD绕着点O旋转到图（2）的位置时，你原来的猜想还成立吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．已知如图所示，坐标平面内的三个点A（-1，3），B（-3，1），C（0，0）．
    （1）画三角形向右平移3个单位长度，再向下平移2个单位长度，画出两次平移后的△A1B1C1；
    （2）写出A1B1C1的坐标；
    （3）求△A1B1C1的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．将（-3，1）向右平移4个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到对应点的坐标是（1，-2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如图五幅图案中，②、③、④、⑤哪一个图案可以通过平移图案①得到？（　　）
    A．②B．③C．④D．⑤

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．在如图所示的方格纸中，画出将图中△ABC向右平移4格后的△A1B1C1，然后再画出△A1B1C1向下平移3格后的△A″B″C″．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，在平面直角坐标系中，点A，B在x轴上，且点A在x轴的负半轴上，点A在点B的左侧，点C在y轴的正半轴上，已知S△ABC=6，AB=6，OA=OC．
    （1）求△ABC个顶点的坐标，并在图中画出△ABC；
    （2）将△ABC先向左平移2个单位长度，再向下平移4个单位长度得到△A1B1C1，请在图中画出△A1B1C1；
    （3）连接AA1，AB1，求△AA1B1的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．两条直线被第三条直线所截，内错角相等
    B．直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离
    C．若a⊥b，b⊥c，则a⊥c
    D．不相等的角不是对顶角

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