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图中给出的分别有直线、射线、线段,能相交的图形是________.

(1)(3)
分析:根据直线和射线、线段的延伸性即可判断.
解答:能相交的图形是(1)(3).
故答案是:(1)(3).
点评:本题考查了直线、射线、线段的性质、理解三线的延伸性是关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

图中给出的分别有直线、射线、线段,能相交的图形是
(1)(3)
(1)(3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

小文家与学校相距1000米.某天小文上学时忘了带一本书,走了一段时间才想起,于是返回家拿书,然后加快速度赶到学校.如图是小文与家的距离y(米)关于时间x(分钟)的函数图象.请你根据图象中给出的信息,解答下列问题:
(1)小文走了多远才返回家拿书?
(2)求线段OC、AB所在直线的函数解析式y1、y2
(3)当x=8分钟时,求小文与家的距离.
(4)小文前后两次去学校的速度v1、v2分别是多少?分别与解析式y1、y2的哪个常量有什么关系?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作业宝小文家与学校相距1000米.某天小文上学时忘了带一本书,走了一段时间才想起,于是返回家拿书,然后加快速度赶到学校.如图是小文与家的距离y(米)关于时间x(分钟)的函数图象.请你根据图象中给出的信息,解答下列问题:
(1)小文走了多远才返回家拿书?
(2)求线段OC、AB所在直线的函数解析式y1、y2
(3)当x=8分钟时,求小文与家的距离.
(4)小文前后两次去学校的速度v1、v2分别是多少?分别与解析式y1、y2的哪个常量有什么关系?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

图中给出的分别有直线、射线、线段,能相交的图形是______.

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