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    		3
    的相反数是
     
    ，1-
    		5
    的相反数为
     
    ．
    考点：实数的性质
    专题：计算题
    分析：根据只有符号不同的两数叫做互为相反数解答．
    解答：解：
    		3
    的相反数是-
    		3
    ，
    1-
    		5
    的相反数为
    		5
    -1．
    故答案为：-
    		3
    ，
    		5
    -1．
    点评：本题考查了实数的性质，主要利用了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=1O，BC=6，则AC=
     
    ，若CD⊥AB，则CD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别是AB、CD上的点，且EF∥BC，DE∥BF，则图共有
     
    个平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果关于x的不等式（a-1）x＜a+6和2x＜6的解集相同，则a的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x-1
    x+2
    =
    		x-1
    		x+2
    成立的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

     
    叫做正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中正确的是（　　）
    A、
    		(-3)2
    =3
    B、(-
    		2
    )2    =4
    C、
    		16
    =±4
    D、
    		-
    9
    4
    =-
    3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列比较大小不正确的是（　　）
    A、3＜
    350
    ＜4
    B、7＜
    		50
    ＜8
    C、-2＜-
    		5
    2
    ＜-
    3
    2
    D、1.4＜
    		2
    ＜1.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由等腰三角形底边上任一点（端点除外）作两腰的平行线，则所成的平行四边形的周长等于等腰三角形的（　　）
    A、周长B、一腰的长
    C、周长的一半D、两腰的和

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