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    19．下列说法不正确的是（　　）
    A．0既不是正数，也不是负数B．0的相反数等于它本身
    C．0除以任何数都等于0D．0是绝对值最小的数

    分析 根据0的相关知识进行判断正确选项即可．

    解答 解：A、0既不是正数，也不是负数，此选项不符合题意；
    B、0的相反数等于它本身，此选项不符合题意；
    C、0除以不为0的数都等于0，此选项符合题意；
    D、0是绝对值最小的数，此选项不符合题意；
    故选C

    点评 本题主要考查了绝对值和相反数的知识，解题的关键是掌握0的相关知识，此题基础题，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．已知二次函数y=kx2+$\frac{1}{2}$x+$\frac{15}{4}$（k是常数）．
    （1）若该函数的图象与x轴有两个不同的交点，试求k的取值范围；
    （2）若点（1，k）在某反比例函数图象上，要使该反比例函数和二次函数y=kx2+$\frac{1}{2}$x+$\frac{15}{4}$都是y随x的增大而增大，求k应满足的条件及x的取值范围；
    （3）若抛物线y=kx2+$\frac{1}{2}$x+$\frac{15}{4}$与x轴交于A（xA，0）、B（xB，0）两点，且xA＜xB，xA2+xB2=34，若与y轴不平行的直线y=ax+b经过点P（1，3），且与抛物线交于Q1（x1，y1）、Q2（x2，y2）两点，试探究$\frac{{Q}_{1}P•{Q}_{2}P}{{Q}_{1}{Q}_{2}}$是否为定值，并写出探究过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．数据14 000 000 000，用科学记数法可表示为1.4×1010．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．在多项式4x2+1中添加+4x，可使它是完全平方式（填一个即可），然后将得到的三项式分解因式是（2x+1）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．判断点（2，4）不在下列哪个函数的图象上？（　　）
    A．y=2xB．y=2x+4C．y=$\frac{8}{x}$D．y=$\frac{1}{2}$x+3

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法不正确的是（　　）
    A．$\frac{1}{25}$的平方根是±$\frac{1}{5}$B．$\root{3}{-27}$=-3
    C．（-0.1）2的平方根是±0.1D．-9是81的算术平方根

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．在有理数中有（　　）
    A．最大的数B．最小的数C．绝对值最小的数D．不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．下列说法：（1）带根号的数是无理数；（2）无限小数都是无理数；（3）无理数都是无限小数；（4）在实数范围内，一个数不是有理数，则一定是无理数，不是正数，则一定是负数．其中错误的有3个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的有（　　）
    ①一个数不是正数就是负数；
    ②海拔-155m表示比海平面低155m；
    ③负分数不是有理数；
    ④零是最小的数；
    ⑤零是整数，也是正数．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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