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如图,若点P的坐标可以通过解关于x、y的方程组
y=4x
y=mx+n
求得,则m和n的值最可能为(  )
分析:解方程组求x、y的表达式,根据P(x,y)在第一象限,x>0,y>0求m、n的取值范围,确定m和n的最可能值.
解答:解:解方程组
y=4x
y=mx+n
得,
x=
n
4-m
y=
4n
4-m

∵P(x,y)在第一象限,
∴x>0,y>0,即
n
4-m
>0,
解得
m<4
n>0
m>4
n<0

∵由P点大体位置可知,P点的横坐标大于0小于1,纵坐标大于2,
∴若m=-
1
2
,n=2,则不符合,故D错误.
显然A、B、D不符.
故选C.
点评:本题考查了一次函数与二元一次方程组的关系.关键是解方程组求x、y的表达式,根据P点所在是象限确定m、n的取值范围,找出符合条件的m、n的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图①是一个美丽的风车图案,你知道它是怎样画出来的吗?按下列步骤可画出这个风车图案:在图②中,先画线段OA,将线段OA平移至CB处,得到风车的第一个叶片F1,然后将第一个叶片OABC绕点O逆时针旋转180°得到第二个叶片F2,再将F1、F2同时绕点O逆时针旋转90°得到第三、第四个叶片F3、F4.根据以上过程,解答下列问题:
(1)若点A的坐标为(4,0),点C的坐标为(2,1),写出此时点B的坐标;
(2)请你在图②中画出第二个叶片F2
(3)在(1)的条件下,连接OB,由第一个叶片逆时针旋转180°得到第二个叶片的过程中,线段OB扫过的图形面积是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图所示,若反比例函数解析式为y=-
2x
,P点坐标为(1,0),图中已画出一符合条件的一个正方形PQMN,请你在图中画出符合条件的另一个正方形PQ1M1N1,并写出点M1的坐标;(温馨提示:作图时,别忘了用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑喔!)M1的坐标是
(-1,2)
(-1,2)

(2)请你通过改变P点坐标,对直线M1 M的解析式y﹦kx+b进行探究可得k﹦
-1
-1
,若点P的坐标为(m,0)时,则b﹦
m
m

(3)依据(2)的规律,如果点P的坐标为(6,0),请你求出点M1和点M的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知双曲线y=
k
x
(k>0)
与直线y=k′x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:
(1)若点A的坐标为(4,2),则点B的坐标为
 
;若点A的横坐标为m,则点B的坐标可表示为
 

(2)如图2,过原点O作另一条直线l,交双曲线y=
k
x
(k>0)
于P,Q两点,点P在第一象限.
①说明四边形APBQ一定是平行四边形;
②设点A,P的横坐标分别为m,n,四边形APBQ可能是矩形吗?可能是正方形吗?若可能,直接写出m,n应满足的条件;若不可能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知双曲线y=
a
x
(a>0)
与直线y=kx交于A,C两点,点A在第一象限.试解答下列问题:

(1)若点A的坐标为(4,2),则点C的坐标为
(-4,-2)
(-4,-2)
;若点A的横坐标为m,则点C的坐标可表示为
(-m,-km)或(-m,-
a
m
(-m,-km)或(-m,-
a
m

(2)如图2,过原点O作另一条直线l交双曲线y=
a
x
于B,D两点,点B在第一象限.设点A,B的横坐标分别为m,n.
①四边形ABCD可能是矩形吗?若可能,直接写出m,n应满足的条件;若不可能,请说明理由.
②四边形ABCD可能是正方形吗?若可能,直接写出m,n应满足的条件;若不可能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知双曲线y=
k
x
(k>0)
与直线y=k1x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:
(1)若点A的坐标为(4,2),则点B的坐标为
 

(2)若点A的横坐标为m,则点B的坐标可表示为
 
;(用m、k表示)
(3)如图2,过原点O作另一条直线y=k2x(k1≠k2),交双曲线y=
k
x
(k>0)
于P,Q两点,点P在第一象限,求证:四边形APBQ一定是平行四边形;
(4)如图3,当k=12,k1=
3
4
k2=
4
3
时,判定四边形APBQ的形状,并证明.
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