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利用不等式的基本性质,用“>”或“<”号填空。若a>b,则_______

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若│y+3∣+(x—2)=0,则y =___________  

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要了解全校2000名学生课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的是(    )

A. 调查全体女生                 B. 调查全体男生

C. 调查九年级全体学生           D. 调查各年级中的部分学生

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 图中直线、n分别截∠A的两边,且∥n,∠3=∠1+∠4。根据图中标示的角,判断下列各角的度数关系中正确的是    (    )

A. ∠2+∠5>180°            B. ∠2+∠3<180°

C. ∠1+∠6>180°            D. ∠3+∠4<180°

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 在A、B、C三个盒子里分别放一些小球,小球数依次为,记为=()。游戏规则如下:若三个盒子中的小球数不完全相同,则从小球数最多的一个盒子中拿出两个,给另外两个盒子各放一个(若有两个盒子中的小球数相同,且都多于第三个盒子中的小球数,则从这两个盒子序在前的盒子中取小球),记为一次操作。若三个盒子中的小球数都相同,游戏结束,n次操作后的小球数记为=()。

(1)若G0=(5,8,11),则第_________次操作后游戏结束;

(2)小明发现:若G0=(2,6,10),则游戏永远无法结束,那么=________。

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如图,∠1=∠2,∠C=∠D。

求证:∠A=∠F。

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在方程中,当时,y=           .

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图中是正方体平面展开图,相对面上的两个数之和为5,则x=_______,y=_______.

 


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