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    如图所示，AE的长度可表示为（　　）
    A、3（a-b）B、3a-b
    C、2aD、2a+b
    考点：两点间的距离
    专题：
    分析：根据线段的和差，可得AE的长度．
    解答：解：由线段的和差，得
    AE=AB+BE=a+a=2a，
    故选：C．
    点评：本题考查了两点间的距离，利用了线段的和差，注意不要受无效题意的干扰．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用四舍五入法，对1.549取近似数（精确到十分位）是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）小英从家向（　　）走到小红家，也可以向（　　）走到超市，（　　）走到小红家；
    （2）说一说小英从家去新华书店的路线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上表示数a的点到原点的距离是4个长度，则a+|a|的值为（　　）
    A、0B、8C、0或8D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=
    1
    x
    与y=
    2
    x
    在第一象限的图象如图所示，作一条平行于x轴的直线分别交双曲线于A、B两点，连接OA、OB，则△AOB的面积为（　　）
    A、
    1
    2
    B、2
    C、3
    D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知BD是平行四边形ABCD的对角线，过C点作CE∥BD，连接AE交BD的延长线于点F，请说明：AF=FE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠A=60°．
    （1）求作一点P，使得点P到B、C两点的距离相等，并且点P到AB、BC的距离也相等（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；
    （2）在（1）的条件下，若∠ACP=15°，求∠ABP的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）△ABC为等边三角形，点E在AB上，点D在CB延长线上，ED=EC

    ①如图1，当点E为AB中点，求证：AE=DB．
    ②当点E运动到线段AB上其它位置时，如图2，AE=DB是否成立？请说明理由．
    （2）如图3，若点E运动到AB延长线上时，AE=DB是否成立？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知半径为2的⊙P圆心P在直线y=2x-1的图象上运动．
    （1）若⊙P的半径为2，当⊙P与x轴相切时，求P点的坐标；
    （2）若⊙P的半径为2，当⊙P与y轴相切时，求P点的坐标；
    （3）若⊙P是否能同时与x轴和y轴相切？若能，写出点P的坐标，若不能，说明理由．

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