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已知,△ABC和△CDE都是等边三角形,且点B,C,D在同一条直线上.求证:BE=AD.
分析:根据△ABC和△CDE都是等边三角形得出BC=AC,CE=CD,∠BCA=∠ECD=60°,再由SAS定理即可得出△BCE≌△ACD,进而得到BE=AD.
解答:证明:∵△ABC和△CDE都是等边三角形,
∴BC=AC,CE=CD,∠BCA=∠ECD=60°,
∴∠BCA+∠ACE=∠ECD+∠ACE,即∠BCE=∠ACD,
∴在△BCE和△ACD中,
BC=AC
∠BCE=∠ACD
CE=CD

∴△BCE≌△ACD (SAS).
∴BE=AD.
点评:本题考查的是等边三角形的判定与性质及全等三角形的判定与性质,熟知全等三角形的判定定理是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE=90°,点M是BE的中点,连接CM.当点D在AB上,点E在AC上时(如图一),连接DM,可得结论:DC=
2
CM.将△ADE绕点A逆时针旋转,当点D在AC上(如图二)或当点E在BA的延长线上(如图三)时,请你猜想DC与CM有怎样的数量关系,并选择一种情况加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC和△DBE均为等腰直角三角形.如图(1),易证AD=CE且AD⊥CE.
(1)将△DBE绕点B顺时针旋转至图(2)的位置时,线段AD和CE有怎样的关系?
(2)将△DBE绕点B逆时针旋转至图(3)的位置时,线段AD和CE又有怎样的关系?
请直接写出你的猜想,并选择其一加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1),已知在△ABC和△DEF中,AB=EF,∠B=∠E,EC=BD
(1)说明△ABC≌△FED的理由;
(2)若图形经过平移和旋转后得到图(2),且有∠EDB=25°,∠A=66°,试求∠AMD的度数;
(3)将图形继续旋转后得到图(3),此时D、B、F三点在同一条直线上,若DB=2DF,连接EB,已知△EFB的面积为4cm2,那么四边形ABED的面积=
12
12
cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

6、已知,△ABC和△A'B'C'中,∠C=∠C'=90°,AC=A'C',要判定△ABC≌△A'B'C'可以添加条件
AB=A′B′
∠A=∠A′
∠B=∠B′
BC=B′C′

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