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13.如图,四边形ABCD是菱形,其边长AB=5,点E为AD的延长线上一点,连接BE,分别交AC、DC于点F、H,BF=DE,FH=2,则DE的长为(  )
A.2B.3C.$\frac{10}{3}$D.$\frac{13}{3}$

分析 设DE=BF=x,CH=a,由CH∥AB,得$\frac{CH}{AB}$=$\frac{FH}{BF}$,推出ax=10,由CB∥DE,得$\frac{DE}{BC}$=$\frac{DH}{HC}$,得$\frac{x}{5}$=$\frac{5-x}{a}$,由此即可解决问题.

解答 解:设DE=BF=x,CH=a,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=CD=BC=AD=5,AB∥CD,AD∥BC,
∵CH∥AB,
∴$\frac{CH}{AB}$=$\frac{FH}{BF}$,
∴$\frac{a}{5}$=$\frac{2}{x}$,
∴ax=10,
∵CB∥DE,
∴$\frac{DE}{BC}$=$\frac{DH}{HC}$,
∴$\frac{x}{5}$=$\frac{5-x}{a}$,
∴ax=25-5x,
∴5x=15,
∴x=3,
∴DE=3.
故选B.

点评 本题考查菱形的性质、平行线分线段成比例定理等知识,解题的关键是灵活运用平行线分线段成比例定理,学会设参数解决问题,体现了数形结合的思想,属于中考常考题型.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.为了让同学们珍惜粮食,校学生会在某天午餐后,随机抽查了部分同学就餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.

(Ⅰ)求这次被调查同学的总人数为1000.
(Ⅱ)求饭菜剩少量同学对应扇形的圆心角的度数,并把条形统计图补充完整;
(Ⅲ)估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可供150人用一餐,据此估算:该校2800名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+3经过点B(3,0),C(4,3),将抛物线y=ax2+bx+3向上平移,使顶点E落在平移,使顶点E落在x轴上的点F处,则由两条抛物线、线段EF和y轴围成的图形(图中阴影部分)面积S=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与一次函数y=ax+c在同一坐标系中的图象大致为(  ),并简述理由.
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.在同一直角坐标系中,画出函数y=-$\frac{1}{2}$x2,y=-$\frac{1}{2}$x2-1,y=-$\frac{1}{2}$(x+1)2-1的图象,并列表比较这三条抛物线的对称轴、顶点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,在平面直角坐标系中放置一正方形OABC,OA=1,点B在y轴上,正方形1,2,3…是由正方形OABC通过某种变化得到的,正方形的顶点B1,B2,B3,…都在x轴上,按此规律,第n个正方形右侧顶点的横坐标是$\frac{n+1}{2}$$\sqrt{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在矩形ABCD中,E为线段BC上一点,点B关于AE的对称点为F,连接AF,G为BC延长线上一点,且DG=DA,射线EF交射线GD于点P.
(1)如图1,当点P在线段GD上时,求证:PF=CG+DP;
(2)如图2,当点P在线段GD的延长线上时,直接写出线段PF、CG、DP之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.问题背景:
如图1,点E、F在直线l的同侧,要在直线l上找一点K,使KE与KF的距离之和最小.我们可以作出点E关于l的对称点E′,连接FE′交直线L于点K,则点K即为所求.

(1)实践运用:
抛物线y=ax2+bx+c经过点A(-1,0)、B(3,0)、C(0,-3).如图2.
①求该抛物线的解析式;
②在抛物线的对称轴上找一点P,使PA+PC的值最小,并求出此时点P的坐标及PA+PC的最小值.
(2)知识拓展:
在对称轴上找一点Q,使|QA-QC|的值最大,并求出此时点Q的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.求下列各式中x的值
(1)(3x+2)2=64
(2)(2x-1)3=-8
(3)9(2x-1)2-25=56
(4)2(x-1)3=$\frac{125}{4}$.

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