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    如果一个十二边形的每个内角都是相等的，那么这个内角的度数是        。
    150°

    试题分析：先根据多边形的内角和定理求得十二边形的内角和，再除以12即可求得每个内角的度数.
    由题意得这个内角的度数是
    点评：解题的关键是熟练掌握多边形的内角和为，任意多边形的外角和均为360°.
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，线段AB的长为4，C为AB上一个动点，分别以AC、BC为斜边在AB的同侧作两个等腰直角三角形△ACD和△BCE，那么DE长的最小值是       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，(1)P是等腰三角形A BC底边BC上的一人动点，过点P作BC的垂线，交AB于点Q，交CA的延长线于点R。请观察AR与AQ，它们有何关系？并证明你的猜想。

    (2)如果点P沿着底边BC所在的直线，按由C向B的方向运动到CB的延长线上时，(1)中所得的结论还成立吗？请你在图15(2)中完成图 形，并给予证明。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    将一个含30°角的三角板和一个含45°角的三角板如图摆放，∠ACB与∠DCE完全重合，若AB=4，DE=6，则EB=  ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下面材料：
    问题：如图①，在△ABC中， D是BC边上的一点，若∠BAD=∠C=2∠DAC=45°，DC=2．求BD的长．
    小明同学的解题思路是：利用轴对称，把△ADC进行翻折，再经过推理、计算使问题得到解决．
    （1）请你回答：图中BD的长为   ；
    （2）参考小明的思路，探究并解答问题：如图②，在△ABC中，D是BC边上的一点，若∠BAD=∠C=2∠DAC=30°，DC=2，求BD和AB的长．
                
    图①                                   图②

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知三角形的两边分别为2和6，则此三角形的第三边可能是（   ） 
    A．2B．4C．6D．8

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，AD是ΔABC的外角∠CAE的平分线，∠B=30°，∠DAE=55°，试求：(1)∠BAC的度数；  (2)∠ACB的度数 
      

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图：直角△ABC中，AC=5，BC=12，AB=13，则内部五个小直角三角形的周长为　  　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，已知AB=AC，D为∠BAC的角平分线上面一点，连接BD，CD；如图2，已知AB=AC，D、E为∠BAC的角平分线上面两点，连接BD，CD，BE，CE；如图3，已知AB=AC，D、E、F为∠BAC的角平分线上面三点，连接BD，CD，BE，CE，BF，CF；…，依次规律，第n个图形中有全等三角形的对数是　　．

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