（1）上图是5月11日至29日全国疫情每天新增数据统计走势图，观察后回答：
①每天新增确诊病例与新增疑似病例人数之和超过100人的天数共有________天。
②在本题的统计中，新增确诊病例的人数的中位数是________。
③本题在对新增确诊病例的统计中，样本是________，样本容量是________。
（2）下表是我国一段时间内全国确诊病例每天新增的人数与天数的频率统计表。（按人数分组）
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分组 |
0～9 |
10～19 |
20～29 |
30～39 |
40～49 |
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频数 |
|
4 |
5 |
1 |
0 |
|
频率 |
0.275 |
0.1 |
|
0.025 |
0 |
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分组 |
50～59 |
60～69 |
70～79 |
80～89 |
90～99 |
100以上 |
合计 |
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频数 |
2 |
1 |
1 |
2 |
0 |
13 |
|
|
频率 |
0.05 |
0.025 |
0.025 |
0.05 |
0 |
|
1.000 |
①100人以下的分组组距是________。
②填写本统计表中未完成的空格。
③在统计的这段时期中，每天新增确诊病例人数在80人以下的天数共有________天。
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科目：初中数学 来源：101网校同步练习 初二数学 人教版(新课标2004年初审) 人教版(新课标2004年初审) 题型：022
在举国上下众志成城抗击“非典”的斗争中，疫情变化牵动着全国人民的心．请根据下列疫情统计图表回答问题：
上图是5月11日至5月29日全国疫情每天新增数据统计走势图，观察后回答：
(1)每天新增确诊病例与新增疑似病例人数之和超过100人的天数共有________天；
(2)在本题的统计中，新增确诊病例的人数的中位数是________；
(3)本题在对新增确诊病例的统计中，样本是________，样本容量是________．
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科目：初中数学 来源：三点一测丛书 八年级数学 下 (北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型：022
在举国上下众志成城抗击“非典”的斗争中，疫情变化牵动着全国人民的心．
下图是5月11日至5月29日全国疫情每天新增数据统计走势图，观察后回答：
(1)每天新增确诊病例与新增疑似病例人数之和超过100人的天数共有________天；
(2)在本题统计中，新增确诊病例的人数的中位数是________；
(3)本题在对新增确诊病例的统计中，样本是________，样本共有________个．
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科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：022
中国内地“非典”疫情新增数据走势图
（5月11日至5月29日）
（1）上图是5月11日至29日全国疫情每天新增数据统计走势图，观察后回答：
①每天新增确诊病例与新增疑似病例人数之和超过100人的天数共有________天。
②在本题的统计中，新增确诊病例的人数的中位数是________。
③本题在对新增确诊病例的统计中，样本是________，样本容量是________。
（2）下表是我国一段时间内全国确诊病例每天新增的人数与天数的频率统计表。（按人数分组）
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分组 |
0～9 |
10～19 |
20～29 |
30～39 |
40～49 |
50～59 |
60～69 |
70～79 |
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频数 |
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4 |
5 |
1 |
0 |
2 |
1 |
1 |
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频率 |
0.275 |
0.1 |
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0.025 |
0 |
0.05 |
0.025 |
0.025 |
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80～89 |
90～99 |
100以上 |
合计 |
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2 |
0 |
13 |
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0.05 |
0 |
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1.000 |
①100人以下的分组组距是________。
②填写本统计表中未完成的空格。
③在统计的这段时期中，每天新增确诊病例人数在80人以下的天数共有________天。
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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题
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