精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
果农老张进行苹果科学管理试验.把一片苹果林分成甲、乙两部分,甲地块用新技术管理,乙地块用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙两地块上各随机选取20棵苹果树,根据每棵树产量把苹果树划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

(1)补齐直方图,求a的值及相应扇形的圆心角度数;
(2)选择合适的统计量,比较甲乙两地块的产量水平,并说明试验结果;
(3)若在甲地块随机抽查1棵苹果树,求该苹果树产量等级是B的概率.
【答案】分析:(1)用样本容量减去其他各组的频数即是B组的棵树,a的值=100-15-10-20-45,圆心角度数=360°×10%;
(2)计算两块地的平均产量,说明通过新技术管理甲地块杨梅产量高于乙地块苹果产量;
(3)等级是B的概率=苹果树产量等级是B的频数÷样本容量.
解答:解:(1)画直方图(2分)
a=100-15-10-20-45=10,相应扇形的圆心角为:360°×10%=36°.(2分)

(2)==80.5,
==75,(2分)
,由样本估计总体的思想,说明通过新技术管理甲地块苹果产量高于乙地块苹果产量.(1分)
(若没说明“由样本估计总体”不扣分)

(3)P(B)==0.3 (3分)
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.由样本估计总体是统计常用思想.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

果农老张进行苹果科学管理试验.把一片苹果林分成甲、乙两部分,甲地块用新技术管理,乙地块用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙两地块上各随机选取20棵苹果树,根据每棵树产量把苹果树划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:
精英家教网精英家教网
(1)补齐直方图,求a的值及相应扇形的圆心角度数;
(2)选择合适的统计量,比较甲乙两地块的产量水平,并说明试验结果;
(3)若在甲地块随机抽查1棵苹果树,求该苹果树产量等级是B的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第2章《简单事件的概率》中考题集(15):2.1 简单事件的概率(解析版) 题型:解答题

果农老张进行苹果科学管理试验.把一片苹果林分成甲、乙两部分,甲地块用新技术管理,乙地块用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙两地块上各随机选取20棵苹果树,根据每棵树产量把苹果树划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

(1)补齐直方图,求a的值及相应扇形的圆心角度数;
(2)选择合适的统计量,比较甲乙两地块的产量水平,并说明试验结果;
(3)若在甲地块随机抽查1棵苹果树,求该苹果树产量等级是B的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2010年浙江省嘉兴市桐乡市九年级文理科联赛模拟试卷(05)(解析版) 题型:解答题

果农老张进行苹果科学管理试验.把一片苹果林分成甲、乙两部分,甲地块用新技术管理,乙地块用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙两地块上各随机选取20棵苹果树,根据每棵树产量把苹果树划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

(1)补齐直方图,求a的值及相应扇形的圆心角度数;
(2)选择合适的统计量,比较甲乙两地块的产量水平,并说明试验结果;
(3)若在甲地块随机抽查1棵苹果树,求该苹果树产量等级是B的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2013年湖北省黄冈市浠水县巴河中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

果农老张进行苹果科学管理试验.把一片苹果林分成甲、乙两部分,甲地块用新技术管理,乙地块用老方法管理,管理成本相同.在甲、乙两地块上各随机选取20棵苹果树,根据每棵树产量把苹果树划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

(1)补齐直方图,求a的值及相应扇形的圆心角度数;
(2)选择合适的统计量,比较甲乙两地块的产量水平,并说明试验结果;
(3)若在甲地块随机抽查1棵苹果树,求该苹果树产量等级是B的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案