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    在－1，0，3，5这四个数中，最小的数是（    ）

    A．－1B．0 C．3D．5

    A

    解析试题分析：有理数的大小比较法则：正数大于0，负数小于0，正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小.
    ∵
    ∴最小的数是－1
    故选A.
    考点：有理数的大小比较
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握有理数的大小比较法则，即可完成.

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2、近年来，某市旅游事业蓬勃发展，吸引大批海内外游客前来观光旅游、购物度假．下面两图分别反映了该市2001～2004年游客总人数和旅游业总收入情况．

    根据统计图提供的信息，解答下列问题：
    （1）2004年游客总人数为
    万人次，旅游业总收入为
    万元；
    （2）在2002年，2003年，2004年这三年中，旅游业总收入增长幅度最大的是
    年，这一年比上一年增长的百分率为
    （精确到0.1%）；
    （3）2004年的游客中，国内游客为1200万人次，其余为海外游客．据统计，国内游客的人均消费为700元，问海外游客的人均消费为多少元？
    （注：旅游收入=游客人数×游客的人均消费）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    种植草莓大户张华现有22吨草莓等售，有两种销售渠道，-是运往省城直接批发给零售商，二是在本地市场零售，经过调查分析，这两种销售渠道每天销量及每吨所获纯利润见下表：受客观因素影响，张华每天只能采用一种销售渠道，草莓必须在10日内售出．
    （1）若一部分草莓运往省城批发给零售商，其余在本地市场零售，请写出销售22吨草莓所获纯利润y（元）与运往省城直接批发零售商的草莓量x（吨）之间的函数关系式；
    （2）怎样安排这22吨草莓的销售渠道，才使张华所获纯利润最大并求出最大纯利润．
    销售渠道 每日销量
    （吨）    		 每吨所获纯
    利润（元）
    省城批发 4 1200
    本地零售 1 2000

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“5•12大地震”灾民安置工作中，某企业接到一批生产甲种板材24000m2和乙种板材12000m2的任务．
    （1）已知该企业安排140人生产这两种板材，每人每天能生产甲种板材30m2或乙种板材20m2，问：应分别安排多少人生产甲种板材和乙种板材，才能确保他们用相同的时间完成各自的生产任务？
    （2）某灾民安置点计划用该企业生产的这批板材搭建A、B两种型号的板房共400间，在搭建过程中，按实际需要调运这两种板材，己知建一间A型板房和一间B型板房所需板材及能安置的人数如下表所示：
    板房型号 甲种板材 乙种板材 安置人数
    A型板房     54m2     26m2     6
    B型板房     78m2     41m2     10
    问：这400间板房最多能安置多少灾民？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点M是正方形ABCD的边CD的中点，正方形ABCD的边长为4cm，点P按A-B-C-M-D的顺序在正方形的边上以每秒1cm的速度作匀速运动，设点P的运动时间为x（秒），△APM的面积为y（cm2）
    （1）直接写出点P运动2秒时，△AMP面积； 
    （2）在点P运动4秒后至8秒这段时间内，y与x的函数关系式；
    （3）在点P整个运动过程中，当x为何值时，y=3？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一列匀速行驶的火车，从它进入320米长的隧道到完全通过隧道用了18秒，隧道顶部一盏固定的灯光在火车上照了10秒，求这列火车的长为多少米？

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