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    4．小丽同学想用公式法解方程-x2+3x=1，你认为a、b、c的值应分别为（　　）
    A．-1、3、-1B．-1、3、1C．-1、-3、-1D．1、-3、-1

    分析 将方程转化为一般式后即可得a、b、c的值．

    解答 解：∵-x2+3x=1，
    ∴-x2+3x-1=0，
    ∴a=-1，b=3，c=-1，
    故选：A．

    点评 本题主要考查公式法解一元二次方程的能力，掌握a、b、c在方程中所代表的量是解题的关键．

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    14．先化简，再求值
    已知：A=4x2-4xy+y2，B=x2+xy-5y2，
    求（3A-2B）-（2A+B）的值，其中x=-5，y=2．

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    15．如图，下列说法正确的是（　　）
    A．若AB∥CD，则∠1=∠2B．若AD∥BC，则∠3=∠4C．若∠1=∠2，则AB∥CDD．若∠1=∠2，则AD∥BC

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    12．已知等边三角形ABC的高AD、BE交于点O，则∠AOB=120°．

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    19．某省为了实现2015年全省森林覆盖率达到63%的目标，大力开展植树造林，已知2013年全省森林覆盖率为60.05%，设从2013年起该省森林覆盖率的年平均增长率为x，则可列方程为（　　）
    A．60.05（1+2x）=63%B．60.05（1+2x）=63C．60.05（1+x）2=63%D．60.05（1+x）2=63

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    9．一个两位数，个位上的数字比十位上的数字小4，且个位数字与十位数字的平方和比这个两位数大11，设个位数字为x，则方程为（　　）
    A．x2+（x-4）2=10（x-4）+x-11B．x2+（x-4）2=10（x-4）+x+11
    C．x2+（x+4）2=10（x+4）+x-11D．x2+（x+4）2=10（x+4）+x+11

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．已知整式2x2的值是4，y2-y的值是0，则（3x2y+5xy-7x）-（5x2y+5xy-7x）=0或-4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．在同一平面内的直线a1，a2，a3，…，an，如果a1∥a2，a2∥a3，…，an-1∥an，那么a1与an的位置关系是平行．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．为创建卫生文明城，我市对大部分道路路灯进行更换，某条道路一侧原有路灯106盏，相邻两盏灯的距离为30米．现全部更换为新型的节能灯，且相邻两盏灯的距离为50米，则这条道路两侧共需要更换的新型节能灯有128盏．

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