精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,在一水库的两测有A、B两点,请设计一种方案测量出A、B两点的距离.(只说明设计方案,不要求数据计算、要求画出图形,并说明理由)

解:方案:在陆地取能到达A、B两点的O点连接AO并延长到C,使OC=OA,连接BO并延长到D,使OD=OB,测量CD的长,就是AB的长度.
理由:
在△AOB和△COD中,

∴△AOB≌△COD(SAS)
∴AB=CD.
分析:本题让我们设计测量两点之间的距离的一种方法,设计时,只要符合全等三角形全等的条件,方案具有操作性,需要测量的线段和角度在陆地一侧可实施,问题就可以得到解决.
点评:本题考查了全等三角形的应用;解答本题的关键是设计三角形全等,巧妙地借助两个三角形全等,寻找所求线段与已知线段之间的等量关系.通过测量CD的长来求AB的长度主要利用了三角形全等的性质,这是解决这类问题最常用的方法,要掌握熟练.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在一水库的两测有A、B两点,请设计一种方案测量出A、B两点的距离.(只说明设计方案,不要求数据计算、要求画出图形,并说明理由)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:新课程同步练习 数学 八年级上册 题型:044

如图,在一小水库的两测有A、B两点,请设计一种方案能用皮尺测量出A、B两点的距离(只说明设计方案,不要求数据计算、要求画出草图,并说明理由).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在一水库的两测有A、B两点,请设计一种方案测量出A、B两点的距离.(只说明设计方案,不要求数据计算、要求画出图形,并说明理由)
精英家教网

查看答案和解析>>

同步练习册答案