说出(1),(2),(3),(4)的实际意义．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

说出(1)；(2)；(3)；(4)的实际意义．

答案：
解析：

表示∠A的正弦等于∠A的对边与斜边的比(下略)

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相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

桌面上有4张背面相同的卡片，正面分别写着数字“1”、“2”、“3”、“4”．先将卡片的背面朝上洗匀．
（1）如果让小唐从中任意抽取一张，抽到奇数的概率是

；
（2）如果让小唐从中任意抽取两张，游戏规则规定：抽到的两张卡片上的数字之和为奇数，则小唐胜，否则小谢胜．你认为这个游戏公平吗？说出你的理由．

科目：初中数学 来源： 题型：

试写出一个含有字母a，b，分母至少含有两项，且能够约分的分式：

．
本题备用：有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点．甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时，x的取值范围是x≠±1；丙：当x=-2时，分式的值为1．请你写出一个满足上述全部特点的分式：

．

科目：初中数学 来源： 题型：

某校为选拔参加2005年全国初中数学竞赛的选手，进行了集体培训．在集训期间进行了10次测试，假设其中两位同学的测试成绩如下面的图表所示：

（1）根据图表中所示的信息填写下表：

（2）这两位同学的测试成绩各有什么特点？（从不同的角度分别说出一条即可）
（3）为了使参赛选手取得好成绩，应选谁参加比赛？为什么？

科目：初中数学 来源： 题型：

5、宁波港年货物吞吐量位居大陆第二，世界第五；如图是宁波港1994年～2004年货物吞吐量统计图．
（1）从统计图中你能发现哪些信息，请说出两个．
（2）有人断定宁波港货物吞吐量每两年得平均增长率都不超过15%，你认为他得说法正确吗？请说明理由．

科目：初中数学 来源： 题型：

在平面直角坐标系中（如图每格一个单位）
（1）作出下列各点（-2，-1），（2，-1），（2，2），（3，2）（0，3），（-3，2），（-2，2），（-2，-1）并依次将各点连接起来（说说所连图形象什么）；
（2）所得图形整体向右平移2个单位，说出对应点的坐标发生了怎样的变化？

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