分析 (1)原式利用十字相乘法分解,再利用平方差公式化简即可;
(2)原式利用平方差公式分解即可;
(3)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可;
(4)原式提公因式后,利用完全平方公式及平方差公式分解即可;
(5)原式变形后,利用十字相乘法分解即可;
(6)原式变形后,利用完全平方公式分解即可;
(7)原式整理后,利用十字相乘法分解即可;
(8)原式整理后,利用十字相乘法分解即可.
解答 解:(1)原式=(x2+4)(x2-1)=(x2+4)(x+1)(x-1);
(2)原式=(x+9+4x)(x+9-4x)=(5x+9)(9-3x);
(3)原式=(a+b)m+1[(a+b)2-1]=(a+b)m+1(a+b+1)(a+b-1);
(4)原式=a2(x2+2xy+y2-a2)=a2[(x+y)2-a2]=a2(x+y+a)(x+y-a);
(5)原式=(x-y)2+5(x-y)+6=(x-y+3)(x-y+2);
(6)原式=(x-y)2-2m(x-y)+m2=(x-y-m)2;
(7)原式=1-x3y3-xy(1-xy)=(1-xy)(1+x2y2+xy)-xy(1-xy)=(1-xy)(1+x2y2);
(8)原式=(x2+5x+4)(x2+5x+6)-3=(x2+5x)2+10(x2+5x)+21=(x2+5x+7)(x2+5x+3).
点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$-m2=$\frac{1}{9}$(1+m)(1-m) | B. | 2y2-4xy+2x2=2(x-y)2 | ||
C. | x3+2x2-x-2=(x+2)(x2-1) | D. | y2-6y-7=(x+1)(x-7) |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 抛物线y=2x2的图象向左平移2个单位,再向下平移1个单位,则所得抛物线的解析式为y=2x2-8x+7 | |
B. | 方程-x2+bx+c=0无实数根,则二次函数y=-x2+bx+c的图象一定在x轴下方 | |
C. | 将长度为1m的木条黄金分割,较短的一段木条长为$\frac{{3-\sqrt{5}}}{2}$m | |
D. | 两个等腰直角三角形一定相似 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
日销售量y(件) | 70 | 50 | 35 |
每件售价x(元) | 130 | 150 | 165 |
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