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    18．已知a-b=3，b-c=-4，则代数式a2-ac-b（a-c）的值为（　　）
    A．4B．-4C．3D．-3

    分析 先分解因式，再将已知的a-b=3，b-c=-4，两式相加得：a-c=-1，整体代入即可．

    解答 解：a2-ac-b（a-c），
    =a（a-c）-b（a-c），
    =（a-c）（a-b），
    ∵a-b=3，b-c=-4，
    ∴a-c=-1，
    当a-b=3，a-c=-1时，原式=3×（-1）=-3，
    故选D．

    点评 本题是因式分解的应用，考查了利用因式分解解决求值问题；具体做法是：根据题目的特点，先通过因式分解将式子变形，然后再进行整体代入；但要注意分解因式后，有一个因式a-c与已知不符合，因此要对已知的两式进行变形，再代入．

    练习册系列答案
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    8．不等式2x+3＞1的解集为x＞-1．

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    9．小明同学骑自行车去新华书店，如图表示他离家的距离y（千米）与所用的时间s（小时）之间关系的函数图象
    （1）根据图象回答：小明家离新华书店30千米，小明用了3小时到达新华书店；
    （2）小明从家出发两个半小时走了22.5千米；
    （3）直线CD的函数解析式为y=15x-15；
    （4）小明出发$\frac{26}{5}$或$\frac{4}{5}$小时，离家12千米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．某电器超市销售每台进价为200元、170元的A、B两种型号的电风扇，如表所示是近2周的销售情况：（进价、售价均保持不变，利润=销售收入-进货成本）

    销售时段    		销售数量销售收入
    A种型号B种型号销售收入
    第一周351800元
    第二周4103100元
    （1）求A、B两种型号的电风扇的销售单价；
    （2）若超时再采购这两种型号的电风扇共30台，并且全部销售完，该超市能否实现利润为14000元的利润目标？若能，请给出相应的采购方案；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．△ABC是等腰三角形，AC为一腰，∠A=30°，CD⊥AB于点D，若AB=6，则高CD的长为3或$\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，在平面直角坐标系中，第一次将三角形OAB变换成三角形OA1B1，第二次将三角形OA1B1变换成三角形OA2B2．第三次将三角形OA2B2变换成三角形OA3B3，已知A（1，2），A1（2，2），A2（4，2），A3（8，2），B（2，0），B1（4，0），B2（8，0），B3（16，0）．

    （1）观察每次变换前后的三角形有何变化？找出规律再将三角形将△OA3B3变换成三角形OA4B4，则A4的坐标是（16，2），B4的坐标是（32，0）．
    （2）若按第（1）题找到的规律将三角形OAB进行n次变换，得到三角形OAnBn，推测An的坐标是（2n，2），Bn的坐标是（2n+1，0）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．（1）已知一次函数的图象经过点（3，-5）且平行于直线$y=-2x+\frac{1}{3}$，求这个一次函数的解析式．
    （2）已知x为自变量的一次函数y=（m+1）x+（2-n），其图象与y轴的交点在x轴的下方，求出m，n的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．已知2x-y=-3，用含x的式子表示y，则y=2x+3．

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    8．昌平区为响应国家“低碳环保，绿色出行”的号召，基于“服务民生”理念，运用信息化管理与服务手段，为居住区、旅游景点等人流量集中的地区提供公共自行车服务的智能交通系统．七年级（1）班的小刚所在的学习小组对6月份昌平某站点一周的租车情况进行了调查，并把收集的数据绘制成下面的统计表和扇形统计图：
    6月份昌平某站点一周的租车次数
    星期一二三四五六日
    次数568412610514084

    （1）根据上面统计图表提供的信息，可得这个站点一周的租车总次数是700次；
    （2）补全统计表；
    （3）该站点一周租车次数的中位数是105次；
    （4）周五租车次数所在扇形的圆心角度数为72°；
    （5）已知小客车每百公里二氧化碳的平均排量约为25千克，如果6月份（30天）改开小客车为骑自行车，每次租车平均骑行4公里，估计6月份二氧化碳排量因此减少了3000千克．

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