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    已知⊙O及⊙O外一点P，过点P作出⊙O的一条切线（只有圆规和三角板这两种工具）．以下是甲、乙两同学的作业：

    甲：①连接OP，作OP的垂直平分线l，交OP于点A；
    ②以点A为圆心、OA为半径画弧、交⊙O于点M；
    ③作直线PM，则直线PM即为所求（如图1）．
    乙：①让直角三角板的一条直角边始终经过点P；
    ②调整直角三角板的位置，让它的另一条直角边过圆心O，直角顶点落在⊙O上，记这时直角顶点的位置为点M；
    ③作直线PM，则直线PM即为所求（如图2）．
    对于两人的作业，下列说法正确的是（　　）
    A、甲对，乙不对B、甲不对，乙对C、两人都对D、两人都不对
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由几个相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图，组成这个几何体的小正方体的个数是（　　）
    A、5个或6个B、6个或7个C、7个或8个D、8个或9个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有菱长相等的正方体组成一个几何体的俯视图与左视图如图，组成这个几何体的正方体个数最少是（　　）个．
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是（　　）
    A、同位角相等，两直线平行B、内错角相等，两直线平行C、两直线平行，同位角相等D、两直线平行，内错角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD中，AD=3AB，O为AD中点，
    AD
    是半圆．甲、乙两人想在
    AD
    上取一点P，使得△PBC的面积等于矩形ABCD的面积其作法如下：
    （甲） 延长BO交
    AD
    于P点，则P即为所求；
    （乙） 以A为圆心，AB长为半径画弧，交
    AD
    于P点，则P即为所求．
    对于甲、乙两人的作法，下列判断何者正确？（　　）
    A、两人皆正确
    B、两人皆错误
    C、甲正确，乙错误
    D、甲错误，乙正确

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A，点B，点C均落在格点上．
    （Ⅰ）计算AC2+BC2的值等于
     
    ；
    （Ⅱ）请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺，画出一个以AB为一边的矩形，使该矩形的面积等于AC2+BC2，并简要说明画图方法（不要求证明）
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题是假命题的是（　　）
    A、四个角相等的四边形是矩形B、对角线相等的平行四边形是矩形C、对角线垂直的四边形是菱形D、对角线垂直的平行四边形是菱形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题是假命题的是（　　）
    A、不在同一直线上的三点确定一个圆B、矩形的对角线互相垂直且平分C、正六边形的内角和是720°D、角平分线上的点到角两边的距离相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个直三棱柱的表面展开图，其中AD=10，CD=2，则下列可作为AB长的是（　　）
    A、5B、4C、3D、2

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